基于語料庫的中國大學(xué)生英語寫作中s-genitive和of-genitive使用情況的研究.pdf

1、由于英語中有兩種屬格的表達形式，兩者間既有區(qū)別又有聯(lián)系，因而非本族語英語學(xué)習(xí)者在使用英語過程中容易混淆二者。然而作者在查閱相關(guān)文獻后發(fā)現(xiàn)從二語習(xí)得角度對屬格進行的定量研究非常有限。 作為應(yīng)用語言學(xué)一種新型的研究方法，隨著電腦的普及、更多大型語料庫的出現(xiàn)和檢索軟件的不斷更新，語料庫被越來越廣泛的運用在語言研究領(lǐng)域。語料庫語言學(xué)的研究方法在對某種語言現(xiàn)象或表達進行定量研究上具有不可比擬的優(yōu)勢。因此本文采用語料庫語言學(xué)的研究方法，從詞

2、匯、語法、句子結(jié)構(gòu)三個層面對國內(nèi)大學(xué)英語學(xué)習(xí)者作文中S-genitive和Of-genitive的使用現(xiàn)狀進行了定量研究，旨在通過對中國學(xué)習(xí)者英語語料庫（Chinese Learner English Corpus，簡稱為 CLEC）的研究揭示出英語屬格的兩種表達形式s-genitive 和of-genitive在中國學(xué)習(xí)者英語作文中的分布及其使用特點。 本研究采用的數(shù)據(jù)來自中國學(xué)習(xí)者英語語料庫的兩個子語料庫ST3和ST4，運

3、用的檢索軟件為WordSmith。本研究從中國學(xué)習(xí)者英語語料庫中搜集了2452篇學(xué)生作文, 對作文中出現(xiàn)的S-genitive和Of-genitive進行索引、分類和統(tǒng)計，通過對數(shù)據(jù)的分析，歸納出中國英語學(xué)習(xí)者在作文中使用s-genitive 和of-genitive的特點如下： (1)Of-genitive出現(xiàn)的頻率遠遠高于S- genitive； (2)S-genitive 和Of-genitive 的分布受

4、以下因素的影響：N1的語法功能、N1的類別、兩個名詞片語之間的語義關(guān)系以及兩個名詞的復(fù)雜程度； (3)在以上四個因素中，N1的類別對兩種屬格的分布有著最為直接和強烈的影響； (4)語義和結(jié)構(gòu)因素對兩種屬格的分布影響較弱。 在此基礎(chǔ)上，進一步對CLEC中出現(xiàn)的屬格誤用進行統(tǒng)計和分析，為了找出導(dǎo)致誤用的主要原因，研究者對某重點高校大二非英語專業(yè)的學(xué)生和三所高校的英語教師做了問卷調(diào)查，基于問卷調(diào)查的結(jié)果以及二語習(xí)