基于語料庫的中國英語學(xué)習(xí)者動名詞搭配失誤分析.pdf

1、雖然截至目前還沒有統(tǒng)一的關(guān)于搭配的定義，但搭配的重要性已經(jīng)引起了許多研究者的重視，并且涌現(xiàn)出了大批圍繞搭配研究的論文和專著。搭配在英語中隨處可見，對英語學(xué)習(xí)者來說，選用正確的搭配可以使他說話或者寫文章更純正地道，更接近以英語為母語者的水平。 大量的實證性研究得出結(jié)論的表明搭配知識是二語學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)過程的一個難點(Channel，1981；Ahmed Elkhatib，1984；Aghbar，1990；Danuta Biskup，1

2、992，等)。語料庫語言學(xué)興起以后，大量基于語料庫的搭配研究隨之涌現(xiàn)(濮建忠，2003：文秋芳，2003；楊慧中，2003，衛(wèi)乃興，2002，等)，大批學(xué)者對搭配所呈現(xiàn)出的特點、模式，搭配的重要性，以及導(dǎo)致搭配失誤出現(xiàn)的原因等進行了更加深入全面的探討。 圍繞搭配所做的研究主要是從總體的角度分析討論中國英語學(xué)習(xí)者的搭配錯誤，本文中，作者將以占中國英語學(xué)習(xí)者所犯搭配錯誤50％以上的動名詞搭配(桂詩春，楊慧中，2003:712)為主要

3、研究內(nèi)容，并進一步提取了knowledge和cause兩個具體詞項為檢索詞，對它們的搭配詞進行詳細(xì)的對比分析研究。 本研究的目的在于：1)通過錯誤賦碼檢索和搭配詞檢索，分析學(xué)習(xí)者英語語料庫中典型的動名詞搭配失誤；2)統(tǒng)計和描述該模式的搭配結(jié)構(gòu)，分析學(xué)生在該搭配模式的失誤原因；3)討論本研究之于外語學(xué)習(xí)和教學(xué)的意義。 本文主要采取語料庫研究的方法，語料分別檢索自CLEC(中國學(xué)習(xí)者英語語料庫)和兩個英語本族語語料庫BNC和

4、COCA。通過使用檢索工具MyFinder，檢索出CLEC中所有已經(jīng)標(biāo)記出的搭配失誤，并用網(wǎng)上隨BNC和COCA提供的檢索工具，檢索出knowledge和cause的所有搭配詞進行詳細(xì)的對比分析。為了更加準(zhǔn)確的分析導(dǎo)致錯誤的原因，作者以青島學(xué)院和中國海洋大學(xué)總共168名英語學(xué)習(xí)者進行了實證性研究。 研究結(jié)果顯示，英語本族人在動詞的使用中呈現(xiàn)一定的模式，與之搭配的詞匯也呈現(xiàn)出相對穩(wěn)定、數(shù)量有限的詞集，大部分屬于固定或半固定的搭配。