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1、學(xué)位論文@非英語專業(yè)學(xué)習(xí)者對(duì)介詞n使用情況的研究指導(dǎo)教師申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別王楠左秀蘭教授文學(xué)碩士專業(yè)名稱外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)學(xué)位授予單位大連海事大學(xué)2007年3月英文摘要AStudyontheUseofinbyChineseNon—EnglishMajorsAbstractThepresentthesisaimstoexplorethefeaturesofpreposition／nemployedbyChinesecollegenonEng
2、lishmajorsItisacorpusbasedandcomputeraidedstudyBasedoilthefindings，conclusionsaledrawnthatChinesenonEnghshmajorshavenotreachedthelevelreqmredbythesyllabus；comparedwithnativespeakers，tlleytendtoOVeTUSethefirsttwoSelZSesof
3、inthatalelistedtheinthevocabularysyllabus；unlikethenatwespeakers，theChinesenon—Englishmajorsalemorelikelytoputthe／nphrasesexpressingplaceandtimeatthebeginningofasentence，andintheorder‘TIMEPLACE”Theinco胤tutilizationofprep
4、osition／nisattributedtomothertongueinterference，overgeneralization，incompleteapplicationofrulesandconfusionbetweensimilarEnglishexpressionsThesignificanceofthisthesisliesin11verifyingthecontrastiveanalysistheory；2)confum
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