重述和引導(dǎo)對中國不同水平英語學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)冠詞效果的對比性研究.pdf_第1頁
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1、重述和引導(dǎo)對中國不同水平英語學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)冠詞效果的對比性研究重慶大學(xué)碩士學(xué)位論文學(xué)生姓名：袁華平指導(dǎo)教師：向朝紅副教授專業(yè)：外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)學(xué)科門類：文學(xué)重慶大學(xué)外國語學(xué)院二O一一年五月TheRelativeEfficacyofRecastsPromptsontheLearningofEnglishArticlesbyChineseEFLLearnersinRelationtoLearners’ProficiencyAThesisS

2、ubmittedtoChongqingUniversityinPartialFulfillmentoftheRequirementsftheDegreeofMasterofArtsByYuanHuapingSupervisedbyAssoc.Prof.XiangChaohongMaj:LinguisticsAppliedLinguisticsCollegeofFeignLanguagesChongqingUniversityChongq

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