2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、本文主要從接受美學(xué)的角度深入研究了《詩(shī)經(jīng)》的四個(gè)英譯本。傳統(tǒng)的翻譯批評(píng)研究受作者中心論,文本中心論等文學(xué)研究范式的影響,用“忠實(shí)”、“對(duì)等”等翻譯標(biāo)準(zhǔn)對(duì)譯文間的差異進(jìn)行孤立的,靜態(tài)的比較,以期望選出一個(gè)完全忠實(shí)于作者,忠實(shí)于原文的定本。這種研究忽視了譯者在翻譯過(guò)程中的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,扼殺了許多譯本的價(jià)值。而接受美學(xué)強(qiáng)調(diào)文學(xué)作品是一個(gè)未完成的,多層次的圖式結(jié)構(gòu),充滿了“未定處”、“空白”,作品的意義依賴(lài)于讀者的“具體化”,文學(xué)研究要重視讀

2、者對(duì)文學(xué)作品的接受和理解。把接受美學(xué)應(yīng)用于翻譯研究,重點(diǎn)研究譯者在翻譯過(guò)程中所體現(xiàn)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,從而使譯者擺脫傳統(tǒng)翻譯研究中的仆人地位,成為和原作者享有同等地位的創(chuàng)作主體。用接受美學(xué)來(lái)分析《詩(shī)經(jīng)》的英譯本,肯定譯者在翻譯過(guò)程中的主體性和創(chuàng)造性,能夠給每個(gè)譯本以公正合理的評(píng)價(jià)。 本文主要從期待視野和文本的未定性這兩個(gè)角度來(lái)探討四位譯者的翻譯過(guò)程,首先,重點(diǎn)分析了四位譯者的期待視野及其在譯文中的體現(xiàn);然后對(duì)四位譯者的譯文進(jìn)行橫向

3、比較,來(lái)分析他們對(duì)作品中“未定處”、“空白”的處理。通過(guò)分析發(fā)現(xiàn),四位譯者都根據(jù)自己的期待視野對(duì)詩(shī)歌中的未定性進(jìn)行具體化,在此過(guò)程中,他們充分發(fā)揮了主動(dòng)性和創(chuàng)造性,積極參與作品意義的重構(gòu),每個(gè)譯本都是他們具體化的產(chǎn)物。從某種意義上來(lái)說(shuō),他們已經(jīng)成為《詩(shī)經(jīng)》的另一個(gè)創(chuàng)作主體。同時(shí),《詩(shī)經(jīng)》作為文學(xué)作品具有豐富的語(yǔ)義潛能,處在不同社會(huì)歷史背景的讀者會(huì)對(duì)詩(shī)歌的意義作出不同的闡釋?zhuān)虼恕对?shī)經(jīng)》的英譯還要繼續(xù)進(jìn)行,以不斷地揭示其豐富的語(yǔ)義潛能。

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