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文檔簡介
1、華僑大學碩士學位論文從學習者角度研究糾錯反饋——以泉州新概念培訓學校為案例分析姓名：姚雯申請學位級別：碩士專業(yè)：英語語言文學指導教師：趙新城20090501i Abstract In the communicative language teaching classroom in English training centers, teachers’ corrective feedbacks play a significant rol
2、e in the learners’ learning process. This thesis is a longitudinal research on teachers’ corrective feedback types from the learners’ perspectives in the English training center. Key words: Corrective feedback; Learners’
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