中國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)短語(yǔ)重音的感知和產(chǎn)出實(shí)驗(yàn)研究.pdf

1、英語(yǔ)本族語(yǔ)者有時(shí)難以理解中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者所說(shuō)的英語(yǔ)，部分原因在于來(lái)自重音節(jié)拍語(yǔ)言的本族語(yǔ)者很難聽懂音節(jié)節(jié)拍語(yǔ)言的人所說(shuō)的英語(yǔ)（Anderson-Hsieh& Venkatagiri,1994）。Roach(2000)進(jìn)一步指出：錯(cuò)誤的重音分布是導(dǎo)致本族語(yǔ)者難以理解外語(yǔ)學(xué)習(xí)者說(shuō)話的主要原因，因此，這一問題需要認(rèn)真處理。然而，研究中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者重音分布的實(shí)證研究并不多，尤其是短語(yǔ)重音部分?；谝陨显?，作者將中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的短語(yǔ)重音習(xí)得作為研

2、究焦點(diǎn)。
　　本研究涉及30個(gè)中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者對(duì)短語(yǔ)重音的產(chǎn)出和感知兩個(gè)部分，并對(duì)這兩個(gè)部分的相關(guān)性作了分析。研究語(yǔ)料囊括6個(gè)名詞短語(yǔ)結(jié)構(gòu),3個(gè)動(dòng)詞短語(yǔ)結(jié)構(gòu)以及3個(gè)副詞短語(yǔ)結(jié)構(gòu)。實(shí)驗(yàn)中采用錄音軟件Cool EditPro12.0錄音，用Praat5400語(yǔ)音分析軟件進(jìn)行切音判斷受試者重音放置，SPSS12.0統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行相關(guān)性分析。
　　本研究試圖回答以下四個(gè)研究問題：
　　1、中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者短語(yǔ)重音感知的情況如何？

3、r>　　2、中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者短語(yǔ)重音產(chǎn)出的情況如何？
　　3、中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者短語(yǔ)重音感知和產(chǎn)出是否相關(guān)？
　　4、中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者短語(yǔ)重音能力和英語(yǔ)水平是否相關(guān)？
　　本研究實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：
　　1、中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者短語(yǔ)重音感知情況很差，名詞短語(yǔ)感知正確率為30.6％,動(dòng)詞短語(yǔ)正確率為67.8%,副詞短語(yǔ)正確率為57.8%。名詞短語(yǔ)6個(gè)結(jié)構(gòu)的感知正確率分別為100%,46.7%,18.4%,3.3%,5%,10%;動(dòng)詞短

4、語(yǔ)3個(gè)結(jié)構(gòu)的感知正確率分別為76.7%,36.7%,90%;副詞短語(yǔ)3個(gè)結(jié)構(gòu)的感知正確率為50%,26.7%,46.7%.
　　2、中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者短語(yǔ)重音產(chǎn)出情況亦很不理想，名詞短語(yǔ)產(chǎn)出正確率為48.1%，動(dòng)詞短語(yǔ)正確率為47.2%，副詞短語(yǔ)正確率為47.8%。名詞短語(yǔ)6個(gè)結(jié)構(gòu)的產(chǎn)出正確率分別為73.3%,80%,6.7%,45%,53.4%,30%;動(dòng)詞短語(yǔ)3個(gè)結(jié)構(gòu)的產(chǎn)出正確率分別為20%,21.1%,78.4%;副詞短語(yǔ)3個(gè)結(jié)

5、構(gòu)的產(chǎn)出正確率為50%,53.3%,40%.
　　3、從正確率和重音分布模式數(shù)量?jī)煞矫娣治鲋袊?guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者短語(yǔ)重音產(chǎn)出和感知的相關(guān)性，皮爾遜相關(guān)性結(jié)果顯示兩者顯著相關(guān)（前者r=0.618*，Sig.=.032，后者r=0.493*，Sig.=.032），證明了感知和產(chǎn)出這兩方面的語(yǔ)音能力相互影響的內(nèi)在關(guān)系。
　　4、中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的短語(yǔ)重音能力和英語(yǔ)水平的皮爾遜相關(guān)性分析由兩部分組成：短語(yǔ)重音感知能力和英語(yǔ)水平的相關(guān)性（r=0

6、.188，Sig.=.316，無(wú)相關(guān)性）；短語(yǔ)重音產(chǎn)出能力和英語(yǔ)水平的相關(guān)性（r=0.112*，Sig.=.041，相關(guān)性很弱）。結(jié)合兩部分，總的來(lái)說(shuō)中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的短語(yǔ)重音能力和英語(yǔ)水平之間沒有顯著相關(guān)性。
　　本研究發(fā)現(xiàn)闡明了二語(yǔ)語(yǔ)音習(xí)得方面存在的一些問題：第一、中國(guó)英語(yǔ)習(xí)得者的短語(yǔ)重音分布受其母語(yǔ)短語(yǔ)重音分布的影響，證明了母語(yǔ)負(fù)遷移的存在；第二、中國(guó)英語(yǔ)習(xí)得者經(jīng)常重讀助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞、冠詞等虛詞，卻弱讀名詞、動(dòng)詞、形容詞、副