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文檔簡介
1、遼寧師范大學碩士學位論文專業(yè)與性別對中國大學生英語學習感知學習風格偏好的影響姓名:張雁申請學位級別:碩士專業(yè):英語語言文學指導教師:白彬20080301AbstraetTheresearchoflanguagelearner’Sindividualdifferenceshasattractedresearchers’andlanguageteachers’attentionintherecentthirtyorfortyyearsorS
2、O,andhasbroughtforthfruitfulresultsSohasperceptuallearningstyleoneimportantaspectofindividualdifferencesButmostresearcheshavebeendonewithafocusonthecomparisonofEasternandWesternperceptuallearningstylesLittlehasbeendonewi
3、thChinesesubjects,nottomentionChinesenonEnglishmajorsThisstudyattemptstobridgethisgap,thatistosaythisstudyfocusesonChinesecollegeEnglishlearnersincludingEnglishmajorsandnonEnglishmajorsaswellItinvestigatestheperceptualle
4、arningstylesofthosesubjectsandintendstoanalyzetherelationshipofperceptuallearningstylepreferencestosuchvariablesasmajorfieldofstudy,andgenderAftersummarizingprevioustheoreticalstudyandpracticalresearchesonlearningstyles,
5、thisarticledescribestheresultsofaselfreportingquestionnairedesignedtodeterminetheperceptuallearningstylesofESLlearnersTheChineseversionofReid’s(1987)PerceptualLearningStylePreferenceQuestionnaire(PLSP),translatedbythepre
6、sentauthorWasemployed1853participants,in7universitiesin5citiesspreadingover2provinces,participatedinthesurveyvoluntarilyandrespondedanonymouslyTheresponsereturnratewas100percentwith1830validandother23invalidAndalltheanal
7、yseswereperformedusingtheStatisticalPackageforSocialSciences(SPSS)toidentifytheperceptuallearningstylepreferencesofChinesecollegeEnglishlearnersandtheeffectsofacademicmajorandgender0nthepreferencesFrequencytestindicatest
8、hatallthesixperceptuallearningstylesaremajorlearningstylesofthe1830participantsTactilelearningstyleisthemostfavoredstyleandgrouplearningistheleastfavoredstyle,whichareinaccordancewithpreviousstudiesAmongthefoursensorylea
9、rningstyles,studentshavethestrongestpreferencefortactilelearningstyleandtheleastpreferenceforauditorylearningstyleTheeffectsofacademicmajoronperceptuallearningstylesisexaminedthroughOne—WayANOVA,andtheresultsshowthatacad
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