高校體育專業(yè)開設(shè)老年體育理論與方法類課程的研究.pdf

1、人口老齡化已成為全世界各個國家面臨的嚴峻挑戰(zhàn)，我國已成為老齡化的重災(zāi)區(qū)。我國老齡人口眾多，并且目前正處于高速增長階段，不斷增加的老年人口對我國經(jīng)濟和社會的發(fā)展帶來諸多困難。解決老齡問題已提上日程，而解決老齡問題的首要任務(wù)是老年人群的健康養(yǎng)老問題，讓老年人老有所養(yǎng)、老有所依是解決老齡化問題的關(guān)鍵所在。發(fā)展老年體育事業(yè)，促進老年身體健康的任務(wù)已經(jīng)落在我國政府的身上。對于如何發(fā)展老年體育事業(yè)，學(xué)術(shù)界一直認為必須建立一支具有高度針對性和科學(xué)性的

2、老年體育主導(dǎo)人才隊伍。
　　本研究主要內(nèi)容包括：⑴我國老年人體育需求總量大，這是由我國人口實際決定的。我國已經(jīng)步入人口老齡化社會，老齡人口多、老齡人口增長快導(dǎo)致我國體育人口組成必定朝老齡化轉(zhuǎn)變。這一轉(zhuǎn)變帶來的是老年體育人口在總的體育人口中的比例增大，隨著老年體育人口比重的增加，體育需求主體構(gòu)成也將隨之變化。⑵老年人對體育指導(dǎo)人員需求愿望亟待滿足。我國現(xiàn)有的社會體育指導(dǎo)員隊伍，無論是規(guī)模還是整體素質(zhì)，已經(jīng)無法滿足老年體育人口對技術(shù)指

3、導(dǎo)的需求，這是導(dǎo)致目前老年體育對專業(yè)指導(dǎo)人才需求迫切的直接原因。⑶老年人群強項與選擇第運動強度或運動強度可控的項目，這是老年人群身體機能生理性下降造成的，是不可逆的。⑷高校社會體育專業(yè)課程體系中，缺少相應(yīng)的教材用于滿足老年社會體育指導(dǎo)員培養(yǎng)的要求，現(xiàn)有的課程無法培養(yǎng)老年社會體育指導(dǎo)員應(yīng)具備的能力，這是導(dǎo)致老年人群對體育指導(dǎo)人員需求愿望強烈的根本原因。
　　本研究建議：①建立政府主導(dǎo)，社會、家庭共同參與的養(yǎng)老體系。積極發(fā)展社會公益性

4、養(yǎng)老事業(yè)，培育老年體育市場，使更多的社會資源向老年體育領(lǐng)域傾斜。積極開發(fā)老年體育服務(wù)產(chǎn)業(yè)，引導(dǎo)服務(wù)型企業(yè)在老年體育產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域扎根，利用社會資源優(yōu)勢，進一步滿足老年體育需求。②鼓勵和幫助在現(xiàn)有的社會體育指導(dǎo)員向老年體育指導(dǎo)方向發(fā)展，通過在職培訓(xùn)等方式，用以緩解老年體育指導(dǎo)人員短缺壓力。③高校體育專業(yè)技能課程設(shè)置中應(yīng)盡可能多的加入一些運動強度低、可控性強的項目，如：氣排球、乒乓球、民族傳統(tǒng)養(yǎng)生功法等。④高校社會體育專業(yè)結(jié)合高校課程改革積極開發(fā)