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文檔簡介
1、本文從對外漢語教學(xué)語言和高中語文教學(xué)語言對比的研究角度,通過定量研究和定性分析相結(jié)合的研究方法,全面對比兩種教學(xué)語言各自的特點,并據(jù)此為對外漢語教師教學(xué)語言的改進和提高提出具體性建議。
本文第一部分首先闡述了本文的研究背景和研究意義,其次解釋了研究的主要方法和研究內(nèi)容,最后對本研究以往的文獻(xiàn)研究進行了梳理和總結(jié)。第二部分從實證研究的角度,通過定量數(shù)據(jù)的收集和分析,對比出兩種教學(xué)語言各自特點的不同數(shù)據(jù)。第三部分則呼應(yīng)第二部分
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