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1、天津師范大學(xué)碩士學(xué)位論文論體裁提示對(duì)大學(xué)生語篇記憶的作用姓名：何廣惠申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：英語語言文學(xué)指導(dǎo)教師：齊世和20021001AbstractInthepresentthesis，theauthorstudiestheeffectofgenreinthediscoursememoryofnon—EnglishmajorsAfterthereviewofthetheoriesofschema，theauthorbrieflyin
2、troducesthesocial，meaningbasedlinguisticperspectivethatunderliestheviewofgenreandthecategoriesofgenreAlso，thethesismainlypresentsvariousschemataofthefourtextstylesnarration，exposition，descriptionandargumentationSchemapla
3、ysaleadingroleindiscoursememory，forschemareferstoasortofpreunderstandingstructureinsemanticmemorywhichprovidesdesiredarrangementNext，theauthorconsidersthetopicofdiscoursememorybydescribingitsfeaturesandthreedifferentleve
4、lsLastly，theauthorprovesthatgenrecanhelpenhancestudents’memorylevelthroughexperimentsBasedonthis，theauthorputsforwardsamodelofgenre—basedapproachOurgoalasteachersistoimmersestudentsinexperienceandtheutilizationindiscours
5、eandtopromotesystematic，analyticunderstandingandmemorizingbyteachingstudentsboththelanguageskillsofrecognizingthetextformsandthereadingskillsofpredictingcontentsItcanbesaidthatthegenrebasedapproach，espgenrelsroleindiscou
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