泰國大學(xué)生漢字學(xué)習(xí)情況分析及教學(xué)對策.pdf_第1頁
已閱讀1頁，還剩73頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、近年來，隨著世界的“漢語熱”和漢語國際推廣事業(yè)的發(fā)展，泰國的漢語教學(xué)正在蓬勃發(fā)展中，但漢字教學(xué)方面仍顯薄弱。由于泰國教育界對漢字教學(xué)的重要性認(rèn)識還不足，也不了解表意體系文字和表音體系文字二者間的區(qū)別，更缺乏有針對性地教材、教學(xué)方法等。
　　 在課程設(shè)置方面，目前泰國大學(xué)大都未設(shè)置獨(dú)立的漢字課，雖然教師們都知道漢字課對提高學(xué)生漢字能力有幫助，但泰國教育部還是不甚重視這一門課程。同時(shí)，漢字教學(xué)方式單一，多采取隨文識字的方式，忽略了漢

2、字的特征。在教材的使用和教學(xué)方式上，只重視“以詞為綱”，以直接交際為目的，忽視了漢語書寫的基本單位，即“字”。這不但造成了泰國漢字教學(xué)滯后的現(xiàn)象，還影響了泰國學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的成效。
　　 本人抽取了泰國4所大學(xué):泰國藝術(shù)大學(xué)、泰國華僑崇圣大學(xué)、泰國東方大學(xué)、泰國國立法政大學(xué)的179名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。從漢字教學(xué)的兩方面——教與學(xué)入手,調(diào)查了泰國大學(xué)教材選用和課程設(shè)置這兩方面的情況。此外，筆者也從學(xué)生的需求出發(fā)，對學(xué)生漢字學(xué)習(xí)方法、學(xué)生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論