英語“予格轉(zhuǎn)換”結(jié)構(gòu)的二語習(xí)得研究.pdf

1、“予格轉(zhuǎn)換”現(xiàn)象是語言學(xué)中比較熱門的一個話題,主要研究表示“給予”的動詞之后可能出現(xiàn)的兩種論元結(jié)構(gòu)一雙賓結(jié)構(gòu)和介詞結(jié)構(gòu)。本文著重關(guān)注“予格轉(zhuǎn)換”結(jié)構(gòu)二語語義特征的習(xí)得現(xiàn)象。之前,相關(guān)“予格轉(zhuǎn)換”結(jié)構(gòu)二語習(xí)得的研究發(fā)現(xiàn)了諸多一語遷移現(xiàn)象,包括詞形遷移,語義遷移和結(jié)構(gòu)遷移。然而,它們之間的關(guān)系卻未被深入探討。本文從語義遷移和結(jié)構(gòu)遷移互動的角度進(jìn)行實(shí)證研究,來闡釋“予格轉(zhuǎn)換”結(jié)構(gòu)二語語義特征的習(xí)得問題。
　　 通過語義句法界面的分析,

2、我們發(fā)現(xiàn)漢語和英語的“雙賓-介詞予格結(jié)構(gòu)”是否可以轉(zhuǎn)換都符合“轉(zhuǎn)換核心義-引申義”的層級分布規(guī)律。但是兩者的層級分布存在差異,與英語相比,漢語的核心義范圍更為狹窄。
　　 本研究通過語法判斷實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證漢語核心義范圍是否能在二語習(xí)得過程中被部分?jǐn)U展,并探討結(jié)構(gòu)遷移和語義遷移的相互關(guān)系。
　　 實(shí)驗(yàn)證實(shí)原本較狹隘的漢語核心義范圍在二語習(xí)得過程中被部分?jǐn)U展。當(dāng)結(jié)構(gòu)遷移假設(shè)和語義習(xí)得假設(shè)的推斷結(jié)論產(chǎn)生矛盾時,實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明母語結(jié)構(gòu)沒