基于評價理論的中美外交演講對比研究.pdf

1、外交演講屬于政治演講范疇,它是國家領(lǐng)導(dǎo)人或高層外交官在外交活動中發(fā)表的演講,是一個國家捍衛(wèi)本國利益和維護(hù)國際關(guān)系的重要工具,也體現(xiàn)了該國在國際事務(wù)中的態(tài)度、立場和外交政策。
　　隨著全球化和世界多極化的不斷深化,國際合作已成為不可阻擋的趨勢,國際往來也變得更加頻繁。作為外交活動的重要組成部分,外交演講引起了國內(nèi)外眾多學(xué)者的關(guān)注。在語言學(xué)領(lǐng)域,大部分研究是從話語分析、語用學(xué)、批評話語分析和社會語言學(xué)的角度進(jìn)行的,基于評價理論的分析較

2、少,而對不同國家的外交演講進(jìn)行的對比研究更少。
　　作者從國內(nèi)外權(quán)威網(wǎng)站下載了12篇外交演講作為研究語料,中美各6篇,每對語料在演講話題或情景方面保持了一致,將其置于評價理論框架中,采取定量分析和定性分析相結(jié)合的研究方法,對語料中的評價資源進(jìn)行了對比研究,以期發(fā)現(xiàn)中美語篇之間的異同點并揭示其原因,同時探究評價資源在語篇中如何為實現(xiàn)外交目的服務(wù)的。
　　研究發(fā)現(xiàn),評價資源在中美外交演講中的分布具有眾多相似之處,但在某些方面也存

3、在不同。具體表現(xiàn)為:
　　(1)評價資源的三個子系統(tǒng)在中國外交演講中出現(xiàn)的頻率由高到低分別是極差資源、態(tài)度資源和介入資源,而在美國外交演講中出現(xiàn)的頻率由高到低是介入資源、態(tài)度資源和極差資源。
　　(2)態(tài)度系統(tǒng)中,中美外交演講表現(xiàn)非常相似:鑒賞資源比重最高,其次是判斷資源,而情感資源在兩者中的比重最低。此外,中美外交演講中積極評價資源的比重都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了消極評價資源的比重。研究發(fā)現(xiàn),演講者在外交場合中傾向采用積極的立場和態(tài)度,

4、提升本國形象,傳遞對他國的和善和友誼,更重要的是借此營造和諧的人際氛圍,贏得現(xiàn)實或潛在觀眾的支持,積極促進(jìn)外交目的的實現(xiàn)。由于文化背景不同,兩者之間略有差異:中方語篇傾向于采用積極的姿態(tài),而美方語篇更能自由地表達(dá)個人情感。
　　(3)介入系統(tǒng)中,兩種語篇也表現(xiàn)出相似性,兩者都偏向使用對話擴(kuò)展性資源,從而為所有可能的觀點提供了協(xié)商空間,這是由不斷加深的全球化和世界多極化的國際背景所決定的。對話緊縮性資源中,美方語篇使用了更多的否定資

5、源,這與美國國民由于本國的國際地位而產(chǎn)生的優(yōu)越感有關(guān)。
　　(3)極差系統(tǒng)中,兩種語篇中的語勢資源都遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于聚焦資源,其中強(qiáng)勢資源所占比重最大,說明演講者傾向使用強(qiáng)勢手段來增強(qiáng)自己的態(tài)度介入力度,調(diào)整對自己所說話語的責(zé)任。兩者的差異在于中方語篇傾向于使用一些模糊語言表達(dá)對數(shù)字信息的不確定性,而美國語篇傾向于使用銳化資源,這揭示了中國領(lǐng)導(dǎo)人或高級外交官的謹(jǐn)慎態(tài)度,而美國領(lǐng)導(dǎo)人或高級外交官更傾向突顯自己的觀點。
　　本研究論文共

6、分五個章節(jié)。第一章為引言,闡述了本論文的研究背景、研究目的和意義以及整篇論文的組織框架。第二章為文獻(xiàn)綜述,主要對評價理論和外交演講的國內(nèi)外研究進(jìn)行了回顧。第三章為理論背景和研究方法,詳細(xì)介紹了評價理論系統(tǒng),同時提出了本文的研究方法、研究步驟以及語料的搜集。第四章為研究結(jié)果和討論,借助定量分析和定性分析對中美外交演講中的評價資源進(jìn)行了對比分析,探究兩種語篇之間的異同,并剖析其內(nèi)在原因。第五章對本論文的研究進(jìn)行了總結(jié),并指出了其中的不足之處