中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者過(guò)去時(shí)態(tài)特征習(xí)得研究.pdf

1、本文在最簡(jiǎn)方案框架下，運(yùn)用語(yǔ)料庫(kù)研究中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者對(duì)過(guò)去時(shí)態(tài)特征的習(xí)得情況，考察其英語(yǔ)中介語(yǔ)句法系統(tǒng)是否受損，并進(jìn)一步探討內(nèi)在過(guò)去時(shí)態(tài)特征和其外在形態(tài)標(biāo)注產(chǎn)出之間的關(guān)系以及二語(yǔ)產(chǎn)出中過(guò)去時(shí)態(tài)標(biāo)注缺失的原因。
　　本研究借助中國(guó)學(xué)生口筆語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)中的口語(yǔ)文本和筆語(yǔ)文本作為實(shí)證研究的語(yǔ)料來(lái)源進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)：首先,中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者能夠習(xí)得過(guò)去時(shí)態(tài)特征，在口語(yǔ)和筆語(yǔ)中都能較為準(zhǔn)確地產(chǎn)出過(guò)去時(shí)態(tài)標(biāo)注，這一發(fā)現(xiàn)證明中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的中介

2、語(yǔ)句法系統(tǒng)并未受損；第二，中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者在口語(yǔ)和筆語(yǔ)產(chǎn)出中都存在部分過(guò)去時(shí)態(tài)特征標(biāo)注缺失的現(xiàn)象，且口語(yǔ)中的缺失比例要明顯高于筆語(yǔ)；第三，在習(xí)得過(guò)去時(shí)態(tài)特征的前提下，中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者過(guò)去時(shí)態(tài)特征標(biāo)注的產(chǎn)出存在不對(duì)稱(chēng)性，口語(yǔ)和筆語(yǔ)中不規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去時(shí)態(tài)正確標(biāo)注比例都要高于規(guī)則動(dòng)詞。本文認(rèn)為，中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的中介語(yǔ)句法系統(tǒng)完好，二語(yǔ)產(chǎn)出中部分題元?jiǎng)釉~外在形態(tài)標(biāo)注的缺失并不意味著沒(méi)有習(xí)得過(guò)去時(shí)態(tài)特征。本文從分布形態(tài)學(xué)的視角對(duì)口筆語(yǔ)中題元?jiǎng)釉~過(guò)去時(shí)