從文化視角看英語習語翻譯.pdf

1、二十世紀九十年代，美國著名學者、得州大學教授安德烈·勒菲弗爾(AndreLefevere)和英國學者、沃克大學教授蘇珊·巴斯內特(Susan Bassnett)提出了翻譯研究中“文化轉向”的問題，指出翻譯研究不應該局限于翻譯本身，而是應該和文化研究結合起來，從而形成西方翻譯理論領域中另一新的學派-文化學派。他們從中西方翻譯史入手，把翻譯置于一個廣闊的文化背景中進行研究，總結出了影響和制約翻譯的七種文化因素，如思想意識、中心文本和中心文化

2、等。在他們看來，翻譯不是僅屬于語法和詞典的語碼轉換過程，而是更深意義上的文化互動和文化發(fā)展過程。在《翻譯、歷史與文化論集》一書中，勒菲弗爾收錄了西方翻譯史上數位翻譯家的翻譯思想和翻譯實踐來佐證這一觀點。 文化學派的翻譯思想給傳統(tǒng)的、以語言學派為主的翻譯領域注入了新的思路，在國內外翻譯領域里反響極大。受其影響，翻譯的語言學派也在發(fā)展并向文化方向靠攏。(郭建中，2002：172)未來的翻譯研究，將會是語言學派和文化學派相互接近、相互

3、補充、相互兼容的局面。 習語是社會歷史文化積淀下來的精華語言，承載著一個民族方方面面的的思想意識和生活觀念。廣義地看，英語習語(idioms)包括固定短語、諺語、典故、俗語和俚語。其豐富的來源：《圣經》、古希臘羅馬神話、歷史事件、寓言故事、文學名著以及人們的日常生活等，決定了英語習語豐富的文化內涵。既然翻譯是一個文化互動過程，那麼如何對習語進行文化翻譯，如何有效地傳達出英語習語的文化內涵，成了翻譯界和譯者面對的一個重要話題和難題

4、。本篇論文正是對以上內容進行闡述分析，并對英語習語的文化翻譯這一問題作出自己嘗試性的回答。其內容如下： 第一部分是引言。介紹本文的研究背景及文化翻譯的意義。 第二部分是正文，包括三個章節(jié)。 第一章分析了文化和翻譯的關系，重點闡述了翻譯理論領域里文化學派的翻譯觀：翻譯是一個文化互動過程。并通過西方翻譯史上三位翻譯家的翻譯思想和翻譯實踐支持這一論點。 第二章以豐富的例證介紹了英語習語的范疇、來源和文化內涵，指

5、出對其進行文化翻譯的必要性和重要性。 第三章分類探討了英語習語的翻譯方法：直譯、意譯和直譯加意譯。對以下三種習語應直譯：詞匯意義類習語；喻體相似類習語；文化缺省類習語。意譯則針對兩類習語：意象轉移類習語和意象缺省又難以直譯的習語。對于意象不矛盾直譯又不明確的習語則采用直譯加意譯法。本章還指出英語習語翻譯中應該避免的兩個問題：不要望文生義；不要使用民族色彩過濃的譯語。最后總結了英語習語的翻譯原則：首選直譯，直譯加意譯次之，不得已時