中國大學(xué)生與英語母語者英語口語調(diào)核語調(diào)模式偏離度的比較研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、本文旨在英語語音學(xué)視角下，輔以部分二語習(xí)得理論，探討中國大學(xué)生與英語本族語者之間的英語語調(diào)模式的差異性。具體研究方法表現(xiàn)在樣本制作、發(fā)音人在連貫語流中的節(jié)奏、連續(xù)、同化等音變現(xiàn)象的聲學(xué)特征分析、實驗數(shù)據(jù)分析、以及對語音教學(xué)的啟示。筆者針對中國英語學(xué)習(xí)者目前英語語音語調(diào)的現(xiàn)狀，設(shè)計一系列實驗，力求指出他們身上存在的問題，特別是調(diào)核語調(diào)的模式，然后對此類錯誤進行歸納分析。
　　 本文共分為六章。實驗的基本順序是：首先，筆者提供100

2、份調(diào)研問卷，考察大學(xué)生對語音語調(diào)概念的認識。其次，筆者設(shè)計一份朗讀材料(以操英語本族語者的朗讀為范例)，隨機發(fā)放給其中的10名學(xué)生(2名男生)。最后，回收100份調(diào)研問卷并采集10名學(xué)生錄音資料，依據(jù)語音分析軟件Praat語音做語圖以及音高分析。行文順序是：第一章引言。介紹本文的研究目的、背景、方法以及章節(jié)提要。第二章概述國內(nèi)部分學(xué)者對中國人和英語國家人的口語語調(diào)探討和研究狀況。第三、第四和第五章為本文主體部分，筆者從語調(diào)的層面，對受試

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