工作記憶與輸入復(fù)雜度對(duì)口譯質(zhì)量的影響——一項(xiàng)對(duì)不同語(yǔ)言水平的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的實(shí)證研究.pdf_第1頁(yè)
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1、電子科技大學(xué)UNIVERSITYOFELECTRONICSCIENCETECHNOLOGYOFCHINA碩士學(xué)位論文MASTERTHESIS論文題目工作記憶與輸入復(fù)雜度對(duì)口譯質(zhì)量的影響—一項(xiàng)對(duì)不同語(yǔ)言水平的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的實(shí)證研究學(xué)科專業(yè)外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)學(xué)號(hào)201421130214作者姓名孫萍指導(dǎo)教師張文鵬教授EffectsofWkingMemyInputComplexityonEnglishChineseInterpretation

2、Quality—AnEmpiricalStudyonEFLStudentsofDifferentLanguageProficiencyAMasterThesisSubmittedtoUniversityofElectronicScienceTechnologyofChinaMaj:LinguisticsAppliedLinguisticsinFeignLanguagesAuth:SunPingAdvis:Prof.ZhangWenpen

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