英語專業(yè)學生在同題口筆語敘事作文中詞塊使用情況比較研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、AComparativeAnalysisofUseofLexicalChunksbyEnglishMajorsinTheirOralandWrittenNarrativeProductionsontheSameTopicByZhouJinxiangAthesissubmittedinpat4tialsatisfactionoftheRequirements／orthedegreeofMastel4o／ArtsUndertheSuperv

2、isionofProfessorYuHongliangCollegeofInternationalStudiesYangzhouUniversityJune2012YangzhouUniversffx：MAThesisAbstractThisstudyseekstoinvestigatetheuseoflexicalchunksbyEnglishmajorsintheiroralandwrittennarrativeproduction

3、s，withtheprimaryfocusonthedescriptiononthegeneralcharacteristicsoflexicalchunksidentifiedinspeakingandwritingandasecondaryfocusondifferencesintheuseof1exicalchunksbetweenlearners’utterancesandwritingsandbetweenhigherachi

4、eversandlowerachieversCorrelationanalysiswasalsoconductedtoexaminetherelationshipsbetweenthelearners‘useoflexicalchunksandtheiroralandwrittennarrativeperformancesThedatausedforthisstudyconsistoftwopartsnamelythespokenand

5、thewrittenTheoraldatawere42casesselectedfromSWECCLalearnercorpusThewrittendatawere37piecesofwritingelicitedfromsophomoresofEnglishmajorsBothoralandwrittendatawereregroupedintohigherandlowerlevelsaccordingtothelearners‘pe

6、rformancesTheanalyticalframeworkforthedataanalysiswasbasedontheconceptualclassificationoflexicalchunksbyNattingerandDeCarrico(1992)，andLewis(1997)Thechunksidentifiedinthedataanalysiswereclassifiedandlabeledaspolywords，ph

7、rasalconstraintsinstitutionalizedexpressionsandsentencebuildersThedataanalysisyieldedthefollowingfindingsFirstly，thefrequencyofuseoflexicalchunksidentifiedindicatesthatthelearnersusedmorechunksintheirwrittennarratives，su

8、ggestingthatonlineoralproductionismorechallengingintermsoftimelimitOftheidentifiedlexicalchunks，theyusedmoreword—levelchunksthansentence—levelchunks，mostlikelybecauseofword—levelchunksarecomparativelyshortandratherfixeda

9、ndthuseasierforthelearnerstoretrievefromtheirlong—termmemoryThetype／tokenratioshowsthatthevarietyofchunksinthewritingsisalittlehigherthanthatintheutterancesDetailedanalysisrevealsthatalmostmorethanhalfofthechunksidentifi

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