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1、獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知,除了文中特別加以標注和致謝的地方外,論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果,也不包含為獲得或其他教育機構(gòu)的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文作者簽名:簽字日期:年月日學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學位論文作者完全了解江西師范大學研究生院有關保留、使用學位論文的規(guī)定,有
2、權(quán)保留并向國家有關部門或機構(gòu)送交論文的復印件和磁盤,允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)江西師范大學研究生院可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索,可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。(保密的學位論文在解密后適用本授權(quán)書)學位論文作者簽名:簽字日期:年月日導師簽名:簽字目期:年月日摘要作者首先對旅游翻譯做了文獻綜述,包括從動態(tài)對等、語用學以及跨文化交際的角度回顧了旅游翻譯的研究現(xiàn)狀及其存在的問題和趨勢,相比其它
3、傳統(tǒng)翻譯理論,德國功能主義翻譯,尤其是目的論能更好的指導旅游翻譯。論文接著論述目的論的來源和基本概念。依據(jù)目的論,作者找出了漢英旅游翻譯的法則。因為翻譯是跨文化、跨語言的活動,作者分別從詞匯和文化的角度分析了漢語和英語旅游翻譯各自的特點。其后的章節(jié),論文從理論探索深入到具體翻譯實踐。在對漢語和英語旅游翻譯特點分析基礎上,作者歸納了針對語言和文化層面翻譯問題的六種翻譯技巧:增譯法和減譯法,直譯法和改寫法,音譯加注釋和類比法。最后,作者對鼓
4、浪嶼景區(qū)的漢譯英翻譯做了案例分析。通過分析直接從鼓浪嶼景區(qū)收集的第一手旅游材料,做翻譯批評,并且給出翻譯建議。根據(jù)目的論,譯者應該根據(jù)不同的翻譯目的采用相應的翻譯策略,對原文進行修改和調(diào)整,以彌補中英文之間差異的鴻溝。在功能主義翻譯觀的影響下,強調(diào)意譯、強調(diào)翻譯效果而不注重形式的翻譯策略通常認為是外宣翻譯的最適合方法。本文通過對廈門鼓浪嶼景點的中文介紹和其英語譯文的研究,深入探討了功能主義翻譯觀對此類旅游文本英譯的指導意義?;趯ξ谋镜?/p>
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