豪斯翻譯質(zhì)量評估模式視角下余華《兄弟》英譯本研究_10926.pdf

1、作為中國先鋒派作家代表人物之一，余華在中國文壇頗負盛名且著作頗豐。他的作品多次被選入中國的初高中教材甚至多次走進海外課堂。2005年，經(jīng)過十年的積淀，余華出版了長篇小說《兄弟》上部，而后在2006年又出版了下部，從此這部長篇小說在國內(nèi)迎來了兩極分化的評論。然而，自2009年《兄弟》英譯本在美國和英國發(fā)布以來，海外媒體高度贊揚了這部小說及余華本人?？梢哉f，在某種程度上《兄弟》英譯本推動了其在英美國家的走紅。
　　本文對《兄弟》英譯本

2、進行了個案研究和文本分析。筆者采用豪斯的翻譯質(zhì)量評估模式，以《兄弟》英譯本為研究對象。旨在通過對豪斯翻譯質(zhì)量模式的述介以及其在《兄弟》英譯本質(zhì)量評估過程中的應用，評價《兄弟》英譯本的翻譯質(zhì)量和檢測該模式在評估漢英長篇小說譯文質(zhì)量上的適用性。豪斯的翻譯質(zhì)量評估模式建立在她對一些翻譯基本概念的重新定義和她自創(chuàng)的翻譯術(shù)語基礎上，后來又進行了修訂并提出了修訂版的豪斯質(zhì)量評估模式。在豪斯原有的模式中，她將評估參數(shù)分成語言使用和語言使用者兩大維度，

3、這兩大維度又涵蓋了八個具體維度。而在修訂模式中，她吸收了韓禮德的語域理論，并重新設置評估參數(shù)，將原有的八個維度融入語域三要素和語類范疇。豪斯建議，根據(jù)原文本和譯文本在八個維度上的詞匯，句法和語篇層面的分析后將譯文本歸為顯性翻譯或者隱性翻譯。豪斯模式述介之后，筆者將會運用豪斯修訂后的評估模式對比分析《兄弟》原文本與譯文本在該模式八個維度上的匹配情況從而評估《兄弟》英譯本的翻譯質(zhì)量。具體的評估操作過程為先將原文本和譯文本在語場、語旨、語式和

4、語類上進行對比。其中語場包括題材和社會行為這兩大維度。語旨則涉及到原文本作者的社會地位，社會角色關(guān)系，以及社會態(tài)度這三大維度。而語式涵蓋了媒介和介入程度這兩大維度。繼而對比原文本與譯文本在這八大維度上的分析結(jié)果，并檢查譯文本和原文本在這八大維度上的匹配程度。最終，根據(jù)匹配程度將譯文本歸結(jié)為顯性翻譯或隱性翻譯并評估譯文本翻譯質(zhì)量。
　　通過分析，本文最終得出結(jié)論，認為《兄弟》英譯本在豪斯翻譯質(zhì)量評估模式中的八個維度上的匹配度很高，英