版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、分類號(hào):密級(jí):無UDC:?jiǎn)挝淮a:10118山西師范大學(xué)研究生碩士學(xué)位論文46年級(jí)小學(xué)生自我概念發(fā)展及年級(jí)小學(xué)生自我概念發(fā)展及其與校園人際關(guān)系校園人際關(guān)系的關(guān)系關(guān)系鄭旭指導(dǎo)教師馮喜珍副教授山西師范大學(xué)教師教育學(xué)院申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別教育學(xué)碩士專業(yè)名稱發(fā)展與教育心理學(xué)論文提交日期2015年5月23日論文答辯日期2015年5月20日學(xué)位授予單位山西師范大學(xué)學(xué)位授予日期2015年6月4日答辯委員會(huì)主席李瓊教授評(píng)閱人馬偉娜教授程素萍教授2015年5月2
2、3日獨(dú)創(chuàng)聲明本人鄭重聲明:所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果,學(xué)位論文的知識(shí)產(chǎn)權(quán)屬于山西師范大學(xué)。除了文中特別加以標(biāo)注的地方外,論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果,也不包含為獲得山西師范大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書使用過的材料。本聲明的法律后果將完全由本人承擔(dān)。作者簽名:簽字日期:學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解山西師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定,有權(quán)保留
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 46年級(jí)小學(xué)生自我概念發(fā)展及其與校園人際關(guān)系的關(guān)系
- 農(nóng)村小學(xué)生自我概念發(fā)展及其與父母教養(yǎng)方式的關(guān)系.pdf
- 大學(xué)生的人際關(guān)系及其與自我概念的相關(guān)研究.pdf
- 小學(xué)生自我概念的發(fā)展及其與心理健康的關(guān)系.pdf
- 大學(xué)生自我概念、人際關(guān)系與主觀幸福感的關(guān)系研究.pdf
- 小學(xué)生自我概念與同伴關(guān)系的干預(yù)研究.pdf
- 農(nóng)村留守兒童社會(huì)互動(dòng)關(guān)系和自我概念發(fā)展及其關(guān)系研究.pdf
- 小學(xué)生羞怯、自我概念與生活適應(yīng)的關(guān)系研究.pdf
- 大學(xué)生人際價(jià)值觀、自我概念與人際關(guān)系的現(xiàn)狀及關(guān)系研究.pdf
- 小學(xué)生人際關(guān)系活動(dòng)方案
- 大學(xué)生自我概念發(fā)展?fàn)顩r研究
- 四至六年級(jí)小學(xué)生愛心、同伴關(guān)系與自我概念的關(guān)系研究
- 中學(xué)生自我概念發(fā)展的研究.pdf
- 小學(xué)生課堂參與、自我概念與學(xué)業(yè)成績(jī)的關(guān)系研究.pdf
- 小學(xué)生人際關(guān)系教案(心理課)
- 小學(xué)生人際關(guān)系教案心理課
- 青少年自我概念發(fā)展特點(diǎn)、與學(xué)業(yè)成績(jī)關(guān)系及其跨文化比較.pdf
- 自我肯定訓(xùn)練對(duì)小學(xué)生人際關(guān)系改善的效果研究.pdf
- 父母教養(yǎng)方式與小學(xué)生心理健康及自我概念發(fā)展的相關(guān)研究.pdf
- 中小學(xué)生師生關(guān)系、學(xué)業(yè)自我概念與學(xué)業(yè)求助的關(guān)系研究.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論