預(yù)警、注意狀態(tài)對不同認(rèn)知方式者錯誤記憶的影響.pdf

1、研究表明，人類的記憶并不是對過去事件的準(zhǔn)確復(fù)制，也存在著對過去事件的報告與事實(shí)發(fā)生嚴(yán)重偏離，產(chǎn)生錯誤記憶。錯誤記憶同正確記憶一樣包含著記憶的本質(zhì)信息，隨著現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)的發(fā)展，錯誤記憶現(xiàn)象受到越來越多的關(guān)注，對錯誤記憶的探尋有助于人們理解潛在的記憶過程。
　　 以往的研究中研究者借助DRM范式對影響錯誤記憶的因素進(jìn)行了深入的探討。許多研究發(fā)現(xiàn)，預(yù)警提示和注意狀態(tài)是影響錯誤記憶的重要因素，預(yù)警提示是否可以有效改善錯誤記憶，在各種實(shí)

2、驗(yàn)結(jié)果之間存在差異，注意狀態(tài)對錯誤記憶的影響也沒有一個統(tǒng)一的定論，存在著大小不同甚至方向相反的效應(yīng)，各種實(shí)驗(yàn)研究各執(zhí)一詞。因此，有必要對預(yù)警提示和注意狀態(tài)兩個因素進(jìn)行研究，探討其對錯誤記憶的影響。認(rèn)知方式反映出個體在認(rèn)知加工過程中具有的元認(rèn)知技能不同，如注意的監(jiān)控技能、信息的組織和提取能力存在著差異，認(rèn)知方式是否對錯誤記憶產(chǎn)生影響，場獨(dú)立被試與場依存被試在錯誤記憶方面是否存在差異值得進(jìn)一步探討。因此，本研究主要探討不同認(rèn)知方式個體在不同

3、預(yù)警提示、不同注意狀態(tài)下基于單詞的錯誤記憶的差異問題以及認(rèn)知方式、預(yù)警提示、注意水平對錯誤記憶的影響問題。
　　 本研究采用DRM研究范式，共設(shè)計了兩個實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)一探討認(rèn)知方式、預(yù)警提示對錯誤記憶的影響，采用2(認(rèn)知方式：場獨(dú)立；場依存)×3(預(yù)警提示：無預(yù)警；學(xué)習(xí)階段前預(yù)警，再認(rèn)測驗(yàn)階段前預(yù)警)×3(項目類型：學(xué)過項目；關(guān)鍵誘餌；無關(guān)項目)三因素混合設(shè)計，其中認(rèn)知方式、預(yù)警提示為被試問變量，項目類型為被試內(nèi)變量。實(shí)驗(yàn)二探討認(rèn)知

4、方式、注意狀態(tài)對錯誤記憶的影響，采用2(認(rèn)知方式：場獨(dú)立；場依存)×2(注意狀態(tài)：集中注意；分散注意)×3(項目類型；學(xué)過項目；關(guān)鍵誘餌；無關(guān)項目)三因素混合實(shí)驗(yàn)設(shè)計，其中認(rèn)知方式、注意狀態(tài)為被試間變量，項目類型為被試內(nèi)變量。研究結(jié)果表明：
　　 1.不同認(rèn)知方式個體在錯誤記憶方面存在差異，場獨(dú)立型被試對關(guān)鍵誘餌的錯誤再認(rèn)率高于場依存型被試，場獨(dú)立型個體更易出現(xiàn)關(guān)聯(lián)性錯誤記憶。
　　 2.在學(xué)習(xí)階段之前給予被試預(yù)警提示能