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1、要培養(yǎng)有德性的人,首先必須探究品德所賴以構(gòu)成的心理成分及其相互制約的關(guān)系,探究其結(jié)構(gòu)的運(yùn)行規(guī)律,因而品德結(jié)構(gòu)成為道德教育研究必然的、重要的領(lǐng)域。人的品德結(jié)構(gòu)從萌芽到成熟,是一個(gè)不斷發(fā)展的動(dòng)態(tài)過程,那么對(duì)這種結(jié)構(gòu)發(fā)展動(dòng)力的探討對(duì)于道德教育的理論和實(shí)踐是非常有意義的。過去的研究傾向于品德心理結(jié)構(gòu)的靜態(tài)研究,然而動(dòng)力是推動(dòng)品德結(jié)構(gòu)生成與發(fā)展的根本因素,品德心理的研究就不能缺少對(duì)動(dòng)力因素的探尋和動(dòng)力機(jī)制的揭示。 本文認(rèn)為,影響品德心理結(jié)
2、構(gòu)發(fā)生發(fā)展的各個(gè)動(dòng)力因素或者動(dòng)力條件構(gòu)成了一個(gè)有機(jī)統(tǒng)一的動(dòng)力結(jié)構(gòu),類似于DNA的螺旋結(jié)構(gòu),稱之為三驅(qū)螺旋動(dòng)力結(jié)構(gòu)。本能內(nèi)驅(qū)力和社會(huì)文化驅(qū)力以及心理內(nèi)驅(qū)力構(gòu)成三驅(qū)鏈條,道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德意志和道德行為是聯(lián)結(jié)鏈條中間的“堿基”。本能內(nèi)驅(qū)力和社會(huì)文化驅(qū)力是矛盾的兩個(gè)方面,構(gòu)成品德心理發(fā)生的張力,豐富發(fā)展著心理內(nèi)驅(qū)力,在具體的實(shí)踐中,就會(huì)產(chǎn)生道德需要,產(chǎn)生知、情、意、行等品德因素,而生知、情、意、行等品德因素本身也會(huì)成為整個(gè)結(jié)構(gòu)的動(dòng)力因素
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