1163.初中語(yǔ)文教學(xué)中的德育滲透策略

1、中圖分類(lèi)號(hào)：G623UDC：300密級(jí)：蜀已=；必：學(xué)校代碼：訝4￡解茁尤學(xué)碩士學(xué)位論文(農(nóng)村教碩)公開(kāi)10094初中語(yǔ)文教學(xué)中的德育滲透策略StrategyofmoraleducationinChineseteachingofjuniormiddleschool作者姓名：任曉萌指導(dǎo)教師：靳虎副教授學(xué)科專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：學(xué)科教學(xué)(語(yǔ)文)研究方向：語(yǔ)文教學(xué)論文開(kāi)題日期：2013年6月2日摘要康德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“能夠引起我內(nèi)心震動(dòng)的，一個(gè)是頭頂?shù)男强眨?/p>

2、一個(gè)是永恒的道德律?！敖逃哪康脑谟谌说陌l(fā)展，德育，被古今中外的教育家視為最高的教育目標(biāo)。學(xué)校是教育的主陣地，初中語(yǔ)文教育，作為教育的一個(gè)獨(dú)特方面，自然也可以承擔(dān)起德育的任務(wù)。并且，因?yàn)檎Z(yǔ)文學(xué)科以語(yǔ)言為本，以文學(xué)立人，以其獨(dú)特性質(zhì)和特有教學(xué)內(nèi)容，決定了語(yǔ)文教學(xué)在德育方面有獨(dú)特的地位和特點(diǎn)，有得天獨(dú)厚的德育條件?！拔囊暂d道”，“批文以入情”，語(yǔ)文的本體是語(yǔ)言，中華民族語(yǔ)豐富的內(nèi)涵和精神底蘊(yùn)，使得在語(yǔ)文教學(xué)時(shí)，既可以習(xí)得語(yǔ)言知識(shí)，培養(yǎng)語(yǔ)言能

3、力，又能在同時(shí)接受精神文明的熏陶。正因?yàn)槿绱?，語(yǔ)文教學(xué)中的德育不同于其他學(xué)科，尤其是區(qū)別于思想政治課，而是以滲透為主要特點(diǎn)和原則。初中語(yǔ)文教學(xué)，應(yīng)該清醒認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，掌握正確的德育滲透方法，這樣既有利于學(xué)生道德品質(zhì)的提高，精神世界的豐富和凈化，同時(shí)又有利于學(xué)生真正學(xué)習(xí)語(yǔ)文這一學(xué)科，提高語(yǔ)言能力，進(jìn)而提高語(yǔ)文素養(yǎng)，達(dá)到更高的教育目標(biāo)?！罢Z(yǔ)文德育滲透策略”是本文的核心部分，文章共分為三章，分別從“語(yǔ)文教學(xué)中的德育內(nèi)容和德育的意義”，“語(yǔ)文教