已閱讀1頁,還剩51頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、,JIUlIIIIIIIIIIlUllIIIIIIII;Y3337394中圖分類號:J722211UDO:700密級:學校代碼:訝喜臣解茁發(fā)墨IIIII碩士學位論文(同等學力)公開10094信息技術(shù)創(chuàng)新下的兒童歌曲彈唱教學實踐研究ResearchonTeachingPracticeofChildren’SSingingandSingingunderInformationTechnologyInnovation作者姓名:翟慧嬌指導教師:裴
2、建偉教授學科專業(yè):音樂學:研究方向:鋼琴演奏與教學研究論文開題日期:2016年10月二。一七年九月二十日學位論文原創(chuàng)性聲明本人所提交的學位論文《信息技術(shù)創(chuàng)新下的兒童歌曲彈唱教學實踐研究》,是在導師的指導下,獨立進行研究工作所取得的原創(chuàng)性成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外,本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體,均己在文中標明。本聲明的法律后果由本人承擔。論文作者(簽名):≯j]年11
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 導學案教學在《兒童歌曲彈唱》課程中的探索
- 信息技術(shù)視角下的高校教學模式創(chuàng)新研究
- 淺談如何培養(yǎng)高中生信息技術(shù)創(chuàng)新實踐能力
- 運用信息技術(shù)創(chuàng)新小學數(shù)學課堂教學
- 關(guān)于對電子信息技術(shù)創(chuàng)新的研究
- 信息技術(shù)創(chuàng)新的組織實施問題研究.pdf
- 社區(qū)學習信息技術(shù)創(chuàng)新【外文翻譯】
- 信息技術(shù)環(huán)境下的小學語文教學實踐研究
- 23578.信息技術(shù)支持下的學前兒童國學教學研究與實踐
- 信息技術(shù)教學設(shè)計新課程理念下的研究與創(chuàng)新
- 信息技術(shù)環(huán)境下電大教學模式改革實踐研究.pdf
- 新課程背景下信息技術(shù)教學設(shè)計的研究與實踐
- “信息技術(shù)環(huán)境下教學模式和教學方法的創(chuàng)新”課題研究
- 信息技術(shù)條件下多校區(qū)大學教學組織運行模式創(chuàng)新與實踐
- 淺談培養(yǎng)高中生信息技術(shù)創(chuàng)新能力
- 信息技術(shù)條件下教育教學方式優(yōu)化研究與實踐
- 中國郵政信息技術(shù)創(chuàng)新的市場應用策略研究.pdf
- 信息技術(shù)教學方法實踐研究.pdf
- 信息技術(shù)環(huán)境下高校研究性教學的理論與實踐.pdf
- 小學信息技術(shù)與課程整合教學策略的創(chuàng)新與實踐研究.pdf
評論
0/150
提交評論