已閱讀1頁，還剩57頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、llllllIItlIIUIIIIIIY3307770中■分羹々lH319簟住代碼I1023I攀、鼉∞1530夠?！危柊_繹蕩大學(xué)、咄j‘HAFJBiN、NORFtALUNIVERSITY碩士學(xué)位論文小學(xué)生英語語音學(xué)習(xí)的負遷移現(xiàn)象及其相關(guān)教學(xué)策略的研究學(xué)科專業(yè)t學(xué)科教學(xué)(英語)研究方向：英語教學(xué)作者姓名：高揚指導(dǎo)教師：陳杰副教授哈爾濱師黧大學(xué)‘，，‘三0二七年五月中圖分類號：H319碩士學(xué)位論文單位代碼：10231學(xué)號：2015300
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 農(nóng)村小學(xué)低年級學(xué)生英語語音學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及教學(xué)策略研究
- 英語語音學(xué)習(xí)中的負遷移現(xiàn)象研究——論南縣方言語音語調(diào)對中專生學(xué)習(xí)英語語音語調(diào)的負遷移作用.pdf
- 英漢語音差異對小學(xué)生英語學(xué)習(xí)的負遷移及弱化策略的研究.pdf
- 客家方言對英語語音學(xué)習(xí)的負遷移研究.pdf
- 母語對中專生英語語音學(xué)習(xí)的負遷移及其對教學(xué)的啟示.pdf
- 63185.小學(xué)生英語語音學(xué)習(xí)調(diào)查研究
- 語音學(xué)習(xí)中的負遷移現(xiàn)象與教學(xué)方法——論武漢方言語音語調(diào)對中專生學(xué)習(xí)英語語音語調(diào)的負遷移作用.pdf
- 粵方言對英語語音學(xué)習(xí)的負遷移作用及應(yīng)對策略.pdf
- 英語專業(yè)學(xué)生語音學(xué)習(xí)策略研究.pdf
- 英語專業(yè)大學(xué)生語音學(xué)習(xí)策略與語音水平的相關(guān)研究.pdf
- 小學(xué)英語語音教學(xué)策略初探
- 基于印尼小學(xué)生漢語語音學(xué)習(xí)的調(diào)查分析.pdf
- 英語專業(yè)學(xué)生語音學(xué)習(xí)策略和口語水平相關(guān)性研究.pdf
- 泰國學(xué)生漢語語音學(xué)習(xí)策略研究.pdf
- 高中英語寫作中的母語遷移現(xiàn)象及相關(guān)教學(xué)策略的實證研究.pdf
- 喀麥隆學(xué)生漢語語音學(xué)習(xí)現(xiàn)狀與學(xué)習(xí)策略研究.pdf
- 30468.小學(xué)生結(jié)對編程的教學(xué)策略研究
- 小學(xué)生數(shù)感培養(yǎng)的教學(xué)策略研究.pdf
- 《新課程理念下,農(nóng)村小學(xué)生學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的教學(xué)策略研究》
- 小學(xué)生英語學(xué)習(xí)策略研究.pdf
評論
0/150
提交評論