英語語音學習中的負遷移現(xiàn)象研究——論南縣方言語音語調(diào)對中專生學習英語語音語調(diào)的負遷移作用.pdf

1、我國幅員遼闊，方言眾多。不同方言區(qū)的學生在習得英語的過程中，都存在著方言的負遷移影響。根據(jù)二語習得的理論，母語和目的語之間是存在遷移現(xiàn)象的。遷移有正遷移和負遷移兩種情況。正遷移能夠促進目的語的學習，而負遷移卻對日的語的學習起阻礙作用。由于方言負遷移的現(xiàn)象普遍存在，中國不同方言區(qū)的學生們在說英語時就難免不受到影響。雖然國內(nèi)有不少學者對方言這一現(xiàn)象有過研究，但就湘方言區(qū)的南縣方言對學生學習英語語音語調(diào)的負遷移作用，卻無人做過任何研究。因此，

2、要提高南縣學生英語語音水平，我們有必要對這一課題進行研究，提出解決問題的方法，提高英語語音教學的效率。
　　 本文擬從語音理論和二語習得中的負遷移理論出發(fā)，對比分析南縣方言的語音語調(diào)對南縣的中專生學習英語語音語調(diào)的負遷移作用。在理論分析的基礎上，筆者還通過語音測試、調(diào)查問卷等等方式找出南縣中專生在英語語音習得中受南縣方言負遷移作用的問題和難點，提出了克服南縣方言負遷移作用的有效教學方法。
　　 本論文共分七章。第一章，引

3、言部分，簡要介紹南縣方言對英語語音語調(diào)的負遷移作用，并要尋求切實可行的克服負遷移的教學方法。第二章為理論部分。簡要介紹語音理論、語音教學研究、第二語言學習中的負遷移理論及國內(nèi)方言對英語語音習得影響的研究。第三章簡要介紹英漢兩種語音系統(tǒng)的標準發(fā)音，并對南縣方言和普通話的語音語調(diào)進行對比，找出南縣方言區(qū)中專生在英語語音習得中存在的問題。第四章分別從音段和超音段層次對比分析了南縣方言的語音語調(diào)與英語語音語調(diào)的異同，并研究了南縣方言對中專生學習