23648.基于新手語文教師專業(yè)成長的公開課研究

1、iiliFIrllllllllllJllllllJIIrllllllJIflllllrllY3261432單位代碼10602學(xué)號2014010338分類號G42425密級公開國店咖吁銳尤牌＼釜／GUANGXIl、IoRIVIALUNIVEI毒SlTY碩士學(xué)位論文基于新手語文教師專業(yè)成長的公開課研究ResearchonOpenClassBasedontheProfessionalDevelopmentofNoviceChineseTeac

2、hers學(xué)院專業(yè)研究方向年級研究生指導(dǎo)教師完成日期：文學(xué)院／新聞與傳播學(xué)院：課程與教學(xué)論：語文教學(xué)論：2014級：王超：余昱教授：2017年4月＼刪121j!炒基于新手語文教師專業(yè)成長的公開課研究中文摘要研究生：王超導(dǎo)師：專業(yè)：課程與教學(xué)論余昱教授年級：2014級研究方向：語文教學(xué)論語文公開課是現(xiàn)在語文課堂教學(xué)中一種較為特殊的教學(xué)實踐研究活動，是教師展現(xiàn)課堂教學(xué)風(fēng)采的平臺，是教師現(xiàn)階段教學(xué)水平的體現(xiàn)，也是語文教師專業(yè)成長中的關(guān)鍵事件。新

3、手語文教師是學(xué)校語文教學(xué)的新生力量，他們的專業(yè)成長不論是對他們個人的職業(yè)發(fā)展還是對語文教育的發(fā)展都至關(guān)重要，語文公開課是他們專業(yè)成長中不可或缺也不可忽視的關(guān)鍵事件。本文筆者站在一個新手教師的立場上，在搜集整理分析相關(guān)文獻資料和實踐案例資料的前提下，從理論上對“新手教師”、“專業(yè)成長”、“公開課”三個相關(guān)概念作出了闡釋，在厘清公開課與常態(tài)課關(guān)系的基礎(chǔ)上，從促進新手教師專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和積累、提升新手教師的專業(yè)能力、增強新手教師的專業(yè)情意、提

4、高新手教師專業(yè)自主發(fā)展意識方面認(rèn)定了公開課在新手語文教師專業(yè)成長中的正面價值和積極作用。并依托個案，從新手語文教師公開課的準(zhǔn)備階段、實戰(zhàn)階段、公開課后評價及反思論述了公開課在新手語文教師專業(yè)成長中的重要的位置。最后，分析了公開課給新手語文教師專業(yè)成長帶來的負(fù)面影響和消極作用，并給出了相應(yīng)的解決措施和改進建議。目前，對語文公開課的評價褒貶不一，初入職的新手語文教師對公開課的認(rèn)識也不夠全面。筆者站在新手語文教師的立場上，分析語文公開課在新手