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1、分類號：分類號：密級：密級：專業(yè)學位研究生學位論文論文題目（中文）論文題目（中文）非目的語語境下格魯吉亞大學生漢語學習動機調(diào)非目的語語境下格魯吉亞大學生漢語學習動機調(diào)查研究查研究————以高加索大學為例以高加索大學為例論文題目（外文）論文題目（外文）AStudyonChineseLearningMotivationofCollegeStudentsinGegiaintheContextofNontargetLanguageaCaseSt
2、udyofCaucasusUniversity研究生姓名研究生姓名文強強文強強學位類別學位類別專業(yè)學位專業(yè)學位專業(yè)學位領(lǐng)域?qū)I(yè)學位領(lǐng)域漢語國際教育漢語國際教育學位級別學位級別碩士校內(nèi)校內(nèi)導師姓名導師姓名、職稱職稱劉文江劉文江副教授副教授校外校外導師導師單位單位、姓名姓名論文工作起止年月論文工作起止年月2016016年4月至月至20172017年4月論文提交日期論文提交日期20172017年4月論文答辯日期論文答辯日期20172017年5
3、月學位授予日期學位授予日期20172017年6月校址：甘肅省蘭州市校址：甘肅省蘭州市IIASTUDYONCHINESELEARNINGMOTIVATIONOFCOLLEGESTUDENTSINGEGIAINTHECONTEXTOFNONTARGETLANGUAGEACASESTUDYOFCAUCASUSUNIVERSITYAbstractLearningmotivationisoneofthemostimptantfactsinlang
4、uagelearningitcanprovideaninexhaustiblemotivefceflanguagelearning.WiththeincreaseofthenumberofChineselearnerstheresearchonChineselearningmotivationisincreasing.AtpresenttheresearchachievementsofChineselearningmotivationi
5、ntheacademiccircleshavebeenquitefruitful.Butmostofthesestudiesusedthestaticresearchmethods:firstlyperfmingaquestionnairesurveyonlearningmotivationofstudentssecondlyclassifyinglearningmotivationanalyzinginfluencingfactson
6、thebasisofthequestionnairethirdlymakingasuggestiontostimulatelearningmotivationofstudents.HowevertherearefewresearchonchangesofChineselearningmotivation.DifferentfrompreviousstudiesthispaperanalyzesthechangesofChineselea
7、rningmotivationthroughtwosurveysofChineselearnersinCaucasusUniversity.Themainbodyofthispaperconsistsoffiveparts:Thefirstpartdescribesthebackgroundsignificanceoftheresearchintroducesthetargetsprocessmethodsoftheresearchre
8、viewstheacademicresearchonChineselearningmotivationpointsouttheexistingresearchachievementsshtcomingsalsoillustratestheinnovationpointsoftheresearch.Secondlyit’sthefocusofthisstudytoanalyzeChineselearningmotivationtypesm
9、otivationintensitychangesofcollegestudentsafteraperiodofstudyaccdingtothetwosurveys.Therearelotsofconclusions.FexamplestudentswhomarehighlycontinuousstudyingChinesearemotivatedby“l(fā)earningChineseisakindofchallenge”theirpa
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