社會發(fā)展心理學(xué)青春期的心理發(fā)展分析

1、第五節(jié) 青春期的心理發(fā)展主講：楊云華,2024/3/20,在線心理醫(yī)生http://www.xinlic.com/,,C心理網(wǎng)整理編輯在線心理醫(yī)生http://www.xinlic.com/ ————————————————— 整理：吳鵬,2024/3/20,在線心理醫(yī)生http://www.xinlic.com/,第一單元 少年期的生理發(fā)育加速,主要特點(diǎn)：身心發(fā)展不平衡、成人感和

2、半成熟現(xiàn)狀之間的錯(cuò)綜 矛盾及這些矛盾所帶來的心理和行為的特殊變化。一、 生理發(fā)育加速（一）身體外形的變化 第二發(fā)展加速期（第一發(fā)展加速期是0-1歲）1、身高快速增長：平均每年6—8厘米，女生要比男生早兩年進(jìn) 入青春期，女性為12歲，男14歲，同時(shí)也存在個(gè)體差異。2、體重迅速增加：性別差異和個(gè)體差異3、頭面部：特征變化；增長速度減緩，逐漸接近成人。,2024/3/20,在線心理醫(yī)生http://www.xinlic.

3、com/,（二）生理機(jī)能的變化,腦成熟，興奮與抑制趨于平衡 腦重量接近成人 心血管系統(tǒng)達(dá) 肺活量增加 男性肌肉發(fā)達(dá) 女性身材豐滿,2024/3/20,在線心理醫(yī)生http://www.xinlic.com/,（三）性的發(fā)育和成熟加速 生殖系統(tǒng)是人體各系統(tǒng)中發(fā)育成熟最晚的，它的成熟標(biāo)志著 人體生理發(fā)育的完成。 1、性器官發(fā)育：青春期迅速發(fā)育，男性成熟晚于女性 2、第二性征的出現(xiàn):身體形態(tài)上的性別特征，也稱副

4、性征， 男女體形和發(fā)音的不同 3、性機(jī)能的成熟: 女孩出現(xiàn)月經(jīng)初潮，是少年女性身體發(fā)育成熟的標(biāo)志。 男孩發(fā)生遺精 父母要重視子女的初次月經(jīng)或遺精，告訴孩子你長大了，或者行成人禮。,2024/3/20,在線心理醫(yī)生http://www.xinlic.com/,二、青春發(fā)育期提前的趨勢,主要表現(xiàn)在青春發(fā)育期提前到來和青春發(fā)育期完成的縮短。它給社會和教育帶來很多

5、的矛盾和問題，也使青春期兒童身心發(fā)展的不平衡和種種危機(jī)與困難更加明顯的表現(xiàn)出來。 三、容易出現(xiàn)的身心危機(jī) 1、心理生物性紊亂 2、容易出現(xiàn)心理和行為偏差,2024/3/20,在線心理醫(yī)生http://www.xinlic.com/,四、心理發(fā)展的矛盾性特點(diǎn)[p258],成人感和半成熟狀態(tài)是造成青春期心理活動產(chǎn)生 種種矛盾的根本原因 1、心理上的成人感與半成熟現(xiàn)狀之間的矛盾 2、心理斷乳與精

6、神依賴之間的矛盾 3、心理閉鎖與開放性之間的矛盾 4、成就感與挫折感的交替,2024/3/20,在線心理醫(yī)生http://www.xinlic.com/,1、心理上成人感與半成熟現(xiàn)狀之間的矛盾,身體成熟 心理發(fā)展相對緩慢認(rèn)為自己應(yīng)該 認(rèn)知能力、社會經(jīng)驗(yàn) 和成人一樣 不成熟 矛盾,,,,,,2024/3/20,在線心理醫(yī)生http://www.

7、xinlic.com/,2、心理斷乳與精神依賴之間的矛盾 希望具有獨(dú)立判斷的自主權(quán) 希望得到成人精神上的支持3、心理閉鎖與開放性之間的矛盾 成人感，不信任成人導(dǎo)致閉鎖 希望與人交流溝通得到理解4、成就感與挫折的交替 想成為演說家,但講話卻有些拙,特別是與異性,,,,,2024/3/20,在線心理醫(yī)生http://www.xinlic.com/,

8、第二單元 少年期的認(rèn)知發(fā)展[p259],一、記憶的發(fā)展（一）記憶廣度達(dá)到一生中的頂峰： 11.04±0.4 超出成人的短時(shí)記憶（二）對各種材料的記憶的成績達(dá)到高值 少年記憶的發(fā)展已進(jìn)入全盛時(shí)期二、思維的發(fā)展(形式運(yùn)算階段)（一）形式運(yùn)算階段的特點(diǎn) 1、思維形式擺脫了具體內(nèi)容的束縛 正是從青春期開始的邏輯思維特點(diǎn)之一 2、假設(shè)演繹推理能力的發(fā)展

9、 如幾何證明 解應(yīng)用題（二）抽象邏輯推理能力顯著發(fā)展 1、青少年邏輯推理能力發(fā)展的趨勢 2、掌握邏輯推理法則發(fā)展的特點(diǎn),2024/3/20,在線心理醫(yī)生http://www.xinlic.com/,第三單元 少年期的個(gè)性和社會性的發(fā)展,一、少年期自我意識的發(fā)展[p261] （一）少年期是自我意識發(fā)展的第二飛躍期 依據(jù)埃里克森的觀點(diǎn)，這時(shí)期的主要任務(wù)：發(fā)展角色同一性，防止角色混

10、亂 （二）自我意識發(fā)展的特點(diǎn) 1、強(qiáng)烈關(guān)注自己的外貌和體征 2、深切重視自己的學(xué)習(xí)能力和學(xué)業(yè)成績 3、強(qiáng)烈關(guān)心自己的個(gè)性成長 4、有很強(qiáng)的自尊心,2024/3/20,在線心理醫(yī)生http://www.xinlic.com/,二、情緒變化特點(diǎn)[p262],（一）青少年的情緒和心境的發(fā)展呈現(xiàn)出動態(tài)的發(fā)展趨勢（二）情緒變化的特點(diǎn) 1、煩惱增多 2、孤獨(dú)感、壓抑

11、感增強(qiáng)三、少年期的自我中心性特點(diǎn) 1、獨(dú)特自我：是一種個(gè)人虛構(gòu)，是一個(gè)以個(gè)人意愿作為獨(dú)立推理體系的模式。 2、假設(shè)觀眾：是在心理上“制造”想像中的公眾,2024/3/20,在線心理醫(yī)生http://www.xinlic.com/,四、第二逆反期[p263] 兒童在反抗期中的反抗主要指兒童對父母的依賴與自主之間的糾葛，以及由于對立而造成的子女與父母之間的矛盾沖突。 第一反抗期：主要在于爭取自我主張和活

12、動與行為動作的自主性與自由權(quán)。（三、四歲幼兒） 第二反抗期：要求是全面的，從外部到內(nèi)部，從行為表現(xiàn)到要求人格獨(dú)立。（青春期） 反抗期的出現(xiàn)是兒童心理發(fā)展中的正?，F(xiàn)象.,2024/3/20,在線心理醫(yī)生http://www.xinlic.com/,（一）少年期反逆期的表現(xiàn) 1、為獨(dú)立自主意識受阻而抗?fàn)?2、為社會地位平等的欲求不滿而抗?fàn)?3、觀念上的碰撞（二）反抗的形式 1、外顯行

13、為上的激烈抵抗（硬抵抗 ） 2、將反抗隱與內(nèi)心，以冷漠相對（冷抵抗） 生理：成人感和半成熟狀態(tài)產(chǎn)生矛盾 心理: 心理斷乳期 要求獨(dú)立 社會因素：責(zé)任感、接納與尊重 自主性被忽視 (三) 反抗的主要對象和矛盾的焦點(diǎn) 對象：主要是父母，但也具有遷移性 焦點(diǎn)：成長者能夠?qū)ψ约旱某砷L有正確的認(rèn)識,但父母卻不能. 成長者對自己的認(rèn)識超前,父母對其發(fā)展的認(rèn)識滯后。,,

14、原因,,2024/3/20,在線心理醫(yī)生http://www.xinlic.com/,（四）第一、第二兩個(gè)逆反期的異同【p264】（五）幫助少年兒童順利度過逆反期 1、父母一認(rèn)識和理解逆反期對心理發(fā)展的意義 2、父母要正確面對兒童逆反期這一客觀現(xiàn)實(shí) 3、父母要理解少年期多重矛盾的焦點(diǎn)所在 4、父母必須正視少年兒童獨(dú)立自主的需求,2024/3/20,在線心理醫(yī)生http://www.xinlic

15、.com/,第四單元 少年期面臨的心理社會問題,一、網(wǎng)絡(luò)游戲成癮（一）網(wǎng)絡(luò)成癮者的主要表現(xiàn)（p265）（二）網(wǎng)絡(luò)行為表現(xiàn)出一定的發(fā)展過程（三）造成青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的原因 1、網(wǎng)絡(luò)游戲本身的特點(diǎn) 2、青少年本身的特點(diǎn)及個(gè)體的人格特征 3、家庭環(huán)境不良和學(xué)校壓力過大二、青春期精神分裂癥三、自殺傾向四、反社會行為與青少年犯罪,2024/3/20,在線心理醫(yī)生http://www.xinlic.com/,謝謝