蘇教版小學(xué)四年級上冊語文第23課《霧凇》教學(xué)設(shè)計

1、蘇教版小學(xué)四年級上冊語文第蘇教版小學(xué)四年級上冊語文第2323課《霧凇霧凇》教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計壽縣三覺鎮(zhèn)顧崗小學(xué)壽縣三覺鎮(zhèn)顧崗小學(xué)嚴靜靜嚴靜靜20162016、1212、8課件展示圖片，學(xué)生看到桂林山水、云南石林、桂林山水的圖片，師問另一奇觀是什么呢？引導(dǎo)學(xué)生說出吉林霧凇。四大奇觀中的吉林霧凇是最奇特的，今天就讓我們一起走進吉林來感受霧凇的奇特和美。2.板書課題，生齊讀課題。觀察“霧凇”這兩個字，從字的結(jié)構(gòu)上，你們可以看出什么“霧”和“凇”

2、都是形聲字，“霧”是“雨”字頭，說明霧的形成與水有關(guān)?！摆　庇疫叺摹八伞北硪?，聯(lián)系我們以前所學(xué)過的帶有“冫”的字，了解左邊的“冫”表義，是寒冷的意思。根據(jù)對霧凇字形分析，我們知道霧凇要在天氣特別冷的時候才會出現(xiàn)。課件展示霧凇圖片，觀看完霧凇圖片讓學(xué)生聯(lián)系生活說說霧凇與我們生活中什么很相似。（從而更好地來了解霧凇這一自然景觀。）3.觀賞圖片后，質(zhì)疑。霧凇是什么樣子的？是怎么形成的？二初讀課文，教學(xué)生字詞二初讀課文，教學(xué)生字詞1.學(xué)生用自己