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文檔簡介
1、數(shù)學史與數(shù)學教育緒言(一)1【單選題】(A)于1758年出版的著作《數(shù)學史》是世界上第一部數(shù)學史經(jīng)典著作。?A、蒙蒂克拉?B、阿爾弗斯?C、愛爾特希?D、傅立葉2【單選題】首次使用冪的人是(C)。?A、歐拉?B、費馬?C、笛卡爾?D、萊布尼茲3【單選題】康托于(B)年起開始出版的《數(shù)學史講義》標志著數(shù)學史成了一門獨立的學科。?A、1870?B、1880?C、1890?D、19004【判斷題】歷史上最早的數(shù)學史專業(yè)刊物是1755年起開始出
2、版的《數(shù)學歷史、傳記與文獻通報》。錯誤5【判斷題】公元前5世紀的《希臘選集》中記載了關于丟番圖年齡的詩文。(錯誤)數(shù)學史與數(shù)學教育緒言(二)1【單選題】卡約黎的著作《數(shù)學的歷史》出版于(B)年?!締芜x題】史密斯的數(shù)學史課程最早開設于(C)年。?A、1889?B、1890?C、1891?D、18923【單選題】《如何解題》、《數(shù)學發(fā)現(xiàn)》的作者是(C)。?A、龐加萊?B、弗賴登塔爾?C、波利亞?D、克萊因4【判斷題】M.克萊因認為學生學習中
3、遇到的困難也是數(shù)學家歷史上遇到的困難,數(shù)學史可以作為數(shù)學教育的指南。(正確)5【判斷題】18世紀歐洲主流學術觀點不承認負數(shù)為數(shù)。(正確)數(shù)學史與數(shù)學教育緒言(四)1【單選題】HPM的研究內容不包括(D)。?A、數(shù)學教育取向的數(shù)學史研究?B、基于數(shù)學史的教學設計?C、歷史相似性研究?D、數(shù)學史融入數(shù)學科研的行動研究2【單選題】HPM的主要目標是促進三方面的國際交流與合作,其中不包括。D?A、大中學校數(shù)學史課程?B、數(shù)學史在數(shù)學教學上的運用
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