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文檔簡介
1、教學設計人教版小學語文三年級上冊13、花鐘東營市勝利第十二中學張小平年級三年級學科語文授課時間2017.10.26授課教師張小平課題13、花鐘授課班級三年級四班教學目標1、會認“怒”等8個生字，會寫“斗”“艷”等14個生字，正確讀寫“爭奇斗艷”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，結合語境理解詞語的意思，了解“不同的花開放的時間不同”以及“為什么不同的花開放的時間不同”等知識。3、讀懂課文內(nèi)容，初步培養(yǎng)學生留心觀察周圍事物的習慣。4
2、、在語言實踐中，學習運用多樣的句式表達。教學重難點【教學重點】在理解課文內(nèi)容的基礎上，理解不同的表達句式，對一些句子嘗試換一種說法?！窘虒W難點】學習作者能運用多種句式進行表達。教法、學法六步導學教學法教學手段1、教師、學生搜集課文中提到的花的照片，教師準備“花鐘”鐘面演示圖。2、教師準備多媒體課件。教學過程備注第一課時【教學目標】1、會認“怒、暮、燥、雅”等8個生字。示范教學“蘇、醒、嬌、嫩”四個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文第
3、一段，結合語境理解“暮色、欣然怒放、艷麗、爭奇斗艷”等詞語；并用欣賞的心情朗讀喜歡的部分。3、讀懂課文內(nèi)容，體會課文用不同的說法表現(xiàn)鮮花開放的特點。4、學習運用多樣的句式表達?！窘虒W過程】一、創(chuàng)設情境，激趣導入1、數(shù)學課上我們認識了鐘表，知道了時、分、秒的換算。今天我們走入花的世界，認識一種新的鐘表——花鐘。（板書課題13、花鐘）2、請大聲齊讀課題一遍。（生齊讀課題。）[設計意圖：通過簡單而又直接的導語，讓學生快速進入課文的學習。]二、
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