語(yǔ)文課堂教學(xué)中如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性

1、1語(yǔ)文課堂教學(xué)中如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性光榮中學(xué)譚昌華【摘要】當(dāng)今，學(xué)生厭學(xué)情緒很大，語(yǔ)文學(xué)科尤其突出。作為一個(gè)語(yǔ)文老師必須研究學(xué)生的學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性，重視學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文興趣的激發(fā)。這樣方能提高語(yǔ)文學(xué)科的質(zhì)量，有效地處理學(xué)生厭學(xué)的問(wèn)題。培養(yǎng)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣是語(yǔ)文教學(xué)中的重要任務(wù)，是提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。從一定意義上而言，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，比教給學(xué)生知識(shí)還要重要。【關(guān)鍵詞】語(yǔ)文課堂教學(xué)興趣積極性教學(xué)質(zhì)量而今，學(xué)生厭學(xué)傾向嚴(yán)

2、重，尤其是語(yǔ)文學(xué)科。無(wú)數(shù)教學(xué)實(shí)例表明，哪個(gè)語(yǔ)文教師教學(xué)水平高，與學(xué)生關(guān)系好，注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，這個(gè)教師所教的語(yǔ)文課厭學(xué)的就少，質(zhì)量就高。所以作為一個(gè)語(yǔ)文教師，不能只顧傳授知識(shí)，而不管學(xué)生的表現(xiàn)，要研究學(xué)生的學(xué)況，要注意調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性，重視他們學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)。這樣才能達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，提高教學(xué)質(zhì)量，處理學(xué)生厭學(xué)語(yǔ)文的問(wèn)題。學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的重要心理成分，是推動(dòng)學(xué)生求知的動(dòng)力，能使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的需要，產(chǎn)生樂(lè)于學(xué)習(xí)的情感體驗(yàn)

3、。因此學(xué)生對(duì)某一學(xué)科有無(wú)興趣是非常重要的。語(yǔ)文學(xué)科也是一樣。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文興趣是語(yǔ)文教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)，是提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。實(shí)踐證明，人對(duì)某種事物感興趣，對(duì)它就樂(lè)于接近，樂(lè)于觀察，就會(huì)對(duì)它探索，思考，就會(huì)產(chǎn)生深刻的印象。從這個(gè)意義上講，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，比枯燥地教給他們知識(shí)更重要。如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性呢下面談?wù)務(wù)Z文教學(xué)上的一些經(jīng)驗(yàn)。1.巧妙引題，引起興趣語(yǔ)文課堂教學(xué)激發(fā)學(xué)生興趣的方法很多。巧妙引題就是一種常見(jiàn)的方法

4、。教師上課開(kāi)始，從有興趣的問(wèn)題提出，就會(huì)引起學(xué)習(xí)興趣，引入正題的方法通常有講與課有關(guān)的故事，與課有關(guān)的詩(shī)句，同學(xué)比較關(guān)心的事件，出示圖片或掛圖等等。例如教學(xué)《走一步，再走一步》一文，一上課可這樣引題：“一個(gè)兒童跟著同伴，爬到3講《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》一文前，向?qū)W生講松骨峰戰(zhàn)斗的故事，引起學(xué)生對(duì)課文的興趣，同時(shí)學(xué)生受到了英雄主義的教育。教材的每一課內(nèi)容都有一定的魅力，魅力是學(xué)生學(xué)習(xí)的一種潛在力量。教師要對(duì)每課內(nèi)容深入鉆研，細(xì)心揣摩，反復(fù)探究，

5、挖掘其中的魅力，這樣教學(xué)就會(huì)事半功倍，課堂氣氛一定會(huì)輕松活躍。4.分組比賽，引起競(jìng)爭(zhēng)語(yǔ)文教學(xué)中針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容引起學(xué)生的參與競(jìng)賽也是常見(jiàn)的引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要手段。競(jìng)賽符合學(xué)生心理特點(diǎn)，確實(shí)能調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性。教師要?jiǎng)?chuàng)造條件，讓學(xué)生來(lái)參與競(jìng)爭(zhēng)。例如：朗誦賽、演講會(huì)、作文比武、講動(dòng)人的故事、搶答問(wèn)題、書法展評(píng)等語(yǔ)文活動(dòng)，都可以引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展競(jìng)賽，促進(jìn)學(xué)生積極學(xué)習(xí)，細(xì)心思考，認(rèn)真準(zhǔn)備，從中可知學(xué)生參與學(xué)習(xí)的興趣。可見(jiàn)比賽利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)