2017年昭通市教師招聘補(bǔ)員考試教育心理學(xué)真題五

1、20172017年昭通市教師招聘補(bǔ)員考試教育心理學(xué)真題年昭通市教師招聘補(bǔ)員考試教育心理學(xué)真題五一、單選題1、教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容是（）A.教學(xué)方法B.教師C.學(xué)生D.學(xué)習(xí)過(guò)程2、學(xué)生在解題時(shí)，喜歡察言觀色，且易受他人影響和干擾，其認(rèn)知方式是（）A.沉思型B.場(chǎng)依存型C.場(chǎng)獨(dú)立型D.沖動(dòng)型3、看見(jiàn)路上的垃圾繞道走開(kāi)，這是（）A.正強(qiáng)化B.逃避條件作用C.懲罰D.消退4、學(xué)生為了得到家長(zhǎng)和老師的贊許而學(xué)習(xí)，這屬于哪種類(lèi)型的學(xué)習(xí)（）A.認(rèn)

2、知的內(nèi)驅(qū)力B.自我提高的內(nèi)驅(qū)力C.附屬內(nèi)驅(qū)力D.外部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)5、學(xué)生之所以能運(yùn)用課堂所學(xué)的定理和規(guī)則解決課后的具體問(wèn)題，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)中發(fā)生了（）A.順向遷移B.逆向遷移C.一般遷移D.負(fù)遷移6、學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)直角、銳角，很快掌握鈍角的概念，這是（）。A.順向遷移B.逆向遷移C.水平遷移D.垂直遷移7、根據(jù)遺忘的干擾說(shuō)，當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)一系列的詞匯后立即對(duì)其測(cè)驗(yàn)，測(cè)驗(yàn)結(jié)果通常會(huì)出現(xiàn)（）A.只有開(kāi)頭幾個(gè)詞匯記憶較好B.所有詞匯都沒(méi)記住C.開(kāi)頭和最后幾

3、個(gè)詞匯記憶較好，中間的詞匯容易遺忘D.只有最后幾個(gè)詞匯被記住8、通過(guò)對(duì)要學(xué)習(xí)的新材料增加相關(guān)信息來(lái)達(dá)到對(duì)新材料的理解和記憶的方法，如補(bǔ)充細(xì)節(jié)、舉出例子，或使之與其他觀念形成聯(lián)想等，這種促進(jìn)知識(shí)保持的方法是（）A.過(guò)度學(xué)習(xí)B.深度加工C.組塊化編碼D.及時(shí)復(fù)習(xí)A.教師促成的紀(jì)律B.自我促成的紀(jì)律C.任務(wù)促成的紀(jì)律D.集體促成的紀(jì)律18、班主任采取通過(guò)全班同學(xué)討論協(xié)商建立行為準(zhǔn)則并約束行為的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)課堂管理。這種管理利用的是（）A.群體凝

4、聚力B.群體規(guī)范C.課堂氣氛D.從眾19、在初中新生入學(xué)后，學(xué)校想了解學(xué)生的外語(yǔ)程度，以便安排教學(xué)，需要什么測(cè)驗(yàn)？（）A.形成性評(píng)價(jià)B.總結(jié)性評(píng)價(jià)C.配置性評(píng)價(jià)D.標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)20、下列不屬于專(zhuān)家教師與新教師的區(qū)別的是（）A.專(zhuān)家教師課時(shí)計(jì)劃以學(xué)生為中心，細(xì)節(jié)考慮周到B.專(zhuān)家教師有一套完善的維持學(xué)生注意的方法C.專(zhuān)家教師注重回顧先前知識(shí)D.專(zhuān)家教師具有豐富的教學(xué)策略二、填空題1、________指一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)的影響，或習(xí)得的經(jīng)驗(yàn)