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文檔簡介
1、第十一單元哈佛經(jīng)理手冊我們的大廈寬敞而開放,它向一切人開放,無論他們是持相同意見還是持反對意見?!诸DB約翰遜忙碌和緊張,能帶來高昂的工作情緒;只有全神貫注時(shí),工作才能產(chǎn)生高效率?!上滦抑诠鸾?jīng)理交流信息、制定戰(zhàn)略、下達(dá)命令的過程中,會議是一個(gè)有效的但不是必需的手段。一個(gè)成功的哈佛經(jīng)理的每個(gè)會議既是最必要的也應(yīng)是最有效的?!幷吖鹫Z錄在一個(gè)管理系統(tǒng)中,效率的降低有時(shí)是由于單個(gè)領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行者或團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行者的情緒動搖的結(jié)果。吉諾
2、夫有兩種效率:一種只是表面上的效率,而且只是通過紀(jì)律約束才在組織中產(chǎn)生的。它只是另一種真正的效率的模擬。迪克卡爾森生產(chǎn)率和創(chuàng)造性一樣是取得進(jìn)步的主要工具。伊橋俊彥第一章哈佛經(jīng)理會議通則一、會議準(zhǔn)則會議的特征收集信息,這樣做效果極佳。3解決問題當(dāng)一位主管面臨問題時(shí),他可當(dāng)機(jī)立斷地親自加以解決,也可將它授權(quán)給別人代為解決,而不需付諸于會議。但若問題緊迫度不高,同時(shí)主管希望獲得集思廣益的效果,則最好是能邀請部屬開會解決。邀請部屬共商問題、
3、解決方案,不但可讓部屬感受到尊重,而且也能表現(xiàn)出對協(xié)商解決的熱情。4宣傳政策當(dāng)一位主管準(zhǔn)備將既定的政策傳達(dá)給部屬的時(shí)候,他可以采取三種途徑:第一、書面宣傳;第二、面對面?zhèn)€別宣傳;第三、憑開會宣傳。書面宣傳雖然最符合經(jīng)濟(jì)原則,但卻不如面對面?zhèn)€別宣傳那樣有說服力,因?yàn)槿舨捎妹鎸γ娣绞?,則主管可根據(jù)每位員工特點(diǎn)以調(diào)整其宣傳方式。至于接受會議形式與否,最主要考慮在:與會者之間的交流是否足以產(chǎn)生良好的說服效果。假如主管認(rèn)為交流有利于說服效果提
4、高,則采用開會宣傳方式;但若主管認(rèn)為可能導(dǎo)致與會者矛盾,則寧可采用面對面?zhèn)€別宣傳或書面宣傳方式。5培育訓(xùn)練由于人力開發(fā)重要性已被企業(yè)界所確認(rèn),因此員工的培育訓(xùn)練也越來越普遍。大多數(shù)企業(yè)除采用專門會議的方式,為其員工實(shí)施培育訓(xùn)練——除卻一般所謂的會議培訓(xùn)之外,尚可采取以下五種措施:(1)指定員工閱讀書刊;(2)要求參加函授課程;(3)主管或其他有訓(xùn)練專長的人,為員工進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo);(4)派遣員工學(xué)習(xí)外界訓(xùn)練課程;(5)以“企校聯(lián)合”方式
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