六年級上冊《勞動與技術》全冊教案

1、1六年級上冊《勞動與技術》教案六年級上冊《勞動與技術》教案第一單元家政家用電器第1課電給我們的生活帶來了什么一、教學目的1、通過本課的教學，使學生初步初步認識電。2、在教學中培養(yǎng)學生節(jié)約用電的意識。二、教學重點、難點知道電是從哪里來的三、課時安排1課時四、教學準備投影片。五、教學過程（一）看看說說電與我們的生活觀察圖畫說說電和我們的生活和學習的關系。（二）讀讀議議1、根據(jù)你的了解，電還有哪些用途？電是從哪里來到的？（電是由發(fā)電廠生產(chǎn)出來

2、的。發(fā)電廠生產(chǎn)電的方式很多，有火力發(fā)電、水力發(fā)電、風力發(fā)電、原子能發(fā)電、地熱發(fā)電和潮汛發(fā)電等，其生產(chǎn)原理都是把自然界中各種不同形式的能量，通過發(fā)電機轉化為電能，經(jīng)輸電線、變電站來到我們身邊）（三）數(shù)數(shù)我家的家用電器讓學生說說圖畫上的分別都是些啥電器？（四）做做1、填寫表格2、完成填空題第2課、安全用電的基本常識一、教學目的1、認識安全用電的重要性。3五、教學過程（一）談話揭題同學們，你們知道這是什么？今天，老師教你們怎樣閱讀家電使用說明

3、書（二）閱讀的重點1、操作界面各部件的名稱及用途（一空調的遙控器的說明書為例）2、操作步驟（1）選擇制冷運轉（2）設定室溫（3）設定風扇速度（4）按下開始停止按鈕3、注意事項（三）動手實踐學生動手練習使用空調遙控器第4課做家用電器的主人一、教學目的通過教學使學生能較熟練地操作常用的家用電器二、教學重點難點學生能使學生能熟練地操作家用電器。三、課時安排2課時。四、課前準備語言復讀機五、教學過程第一課時（一）談話引入，激發(fā)興趣同學們，隨著城