接力跑公開課教案

1、接力跑教案接力跑教案授課教師：余炳潑授課教師：余炳潑教學(xué)內(nèi)容接力跑教學(xué)目標1、學(xué)生能知道接力跑傳接棒的技術(shù)和方法。2、通過練習(xí)學(xué)生能正確掌握不同的傳接棒方式，能選擇不同的傳接棒方式進行接力跑的練習(xí)。3、通過接力跑培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識和體育道德，并能在各種接力跑的練習(xí)中充分體現(xiàn)與同伴的合作精神和創(chuàng)新精神，在獲得最快速度做好各種練習(xí)的同時體驗到合作學(xué)習(xí)成功的樂趣。教學(xué)重點重點：接力的傳接棒基本技術(shù)方法。難點：注意掌握傳、接棒的時機。組織教

2、法和學(xué)練法教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動時間準備部分一.課堂常規(guī)1體育委員整隊，報告人數(shù)2師生問好，檢查服裝。3宣布課的內(nèi)容和目標，強調(diào)重點、難點，及注意事項。4安排見習(xí)生，強調(diào)安全。二.準備活動：1慢跑：繞籃球場跑兩圈2徒手操：①頭頸運動48拍②擴胸運動48拍③體轉(zhuǎn)運動48拍④腹背運動48拍⑤弓步壓腿48拍⑥側(cè)壓腿48拍⑦膝關(guān)節(jié)運動48拍腕踝關(guān)節(jié)運動48拍○8教法：1、教師聲音洪亮，精神飽滿，注重儀表。2、要求學(xué)生背對太陽。3、教師

3、向?qū)W生問好。4、提出安全注意事項。1、組織集體練習(xí)2、教師口令指揮與學(xué)生一起做徒手操全體學(xué)生向老師問好。（要求：按時集隊做到快、靜、齊）認真聽老師講解。一、講解示范隊形♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀▲學(xué)生按照教師提出的要求認真練習(xí)，跟教師一起完成徒手操隊形：♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀▲（四列橫隊成體操隊型）8分鐘課后總結(jié)：這節(jié)課給了我很大的震撼。體育課如何發(fā)揮學(xué)生的主體作用，如何體

4、現(xiàn)學(xué)生為主體，確實是一個令人深思的問題。如果一開始我就對學(xué)生的言語進行批判、訓(xùn)斥的話，也許這節(jié)課也不會如此活躍、激情。而在體育教學(xué)中，教師給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，可以使學(xué)生發(fā)揮主觀能動性，變學(xué)生被動學(xué)習(xí)為積極主動學(xué)習(xí)，使教師的教和學(xué)生的學(xué)融為一體，從而收到事半功倍的效果。興趣是很好的良師益友，從事任何活動都需要有興趣，否則活動的效益就難以得到提高。經(jīng)過實踐證明：在一堂課中，課的內(nèi)容和方法如果是流于形式，內(nèi)容單調(diào)重復(fù)，方法缺乏新意那

5、就會令學(xué)生對本課產(chǎn)生厭惡，只有在創(chuàng)新與實踐中讓學(xué)生體會到體育運動的樂趣才能使學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中積極、主動的得到鍛煉，從而提高了學(xué)生對體育課的興趣與適應(yīng)呢？體育本是一個來自于游戲又發(fā)展于游戲的學(xué)科，本應(yīng)受到學(xué)生的喜愛，但體育課是一些較正規(guī)的教學(xué)內(nèi)容，如果此時教師教學(xué)方法呆板、生硬就會使學(xué)生慢慢地疏遠體育，上課處于被動狀態(tài)，越是高年級越明顯。那么如何改變這種客觀存在的“厭學(xué)”現(xiàn)象呢？如何培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣、愛好、意識和能力呢？在這