8和9組成教案

1、課題課題:8:8和9的組成的組成序號(hào)（序號(hào)（）【教學(xué)內(nèi)容】【教學(xué)內(nèi)容】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材一年級(jí)上冊(cè)52頁(yè)的內(nèi)容?！窘虒W(xué)目標(biāo)】【教學(xué)目標(biāo)】1.通過具體的操作活動(dòng)，讓學(xué)生在拼擺的去感受并掌握8、9的組成。2.引導(dǎo)學(xué)生通過聯(lián)想、經(jīng)歷知識(shí)的形成過程，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。3.注重學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性化思維；在參與學(xué)習(xí)中提高觀察能力和動(dòng)手操作的能力；增強(qiáng)小組合作交流的意識(shí)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】【教學(xué)重點(diǎn)】1.會(huì)有序地操作、有序地思考。2.學(xué)

2、生知道一個(gè)數(shù)分成兩個(gè)數(shù)可以有兩種不同的表達(dá)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】【教學(xué)難點(diǎn)】有序地掌握8、9的組成?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】【教學(xué)準(zhǔn)備】點(diǎn)子圖，學(xué)生準(zhǔn)備9個(gè)圓片，五角星【教學(xué)過程】【教學(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣師:這節(jié)課我?guī)?lái)了好多同學(xué)們最喜歡的五角星，并將全部獎(jiǎng)給表現(xiàn)最好的小朋友；想知道有幾個(gè)嗎？讓我告訴你：比9個(gè)少，比7個(gè)多?！睂W(xué)生猜中后，故意先出示7個(gè)紅五星，讓學(xué)生數(shù)一數(shù)有幾個(gè)了？7個(gè)再添上1個(gè)是幾個(gè)啦？今天就讓我們來(lái)學(xué)習(xí)8和9的組成。學(xué)生看到五

3、角星，情緒立即高漲起來(lái)，爭(zhēng)先恐后地回答，齊聲數(shù)數(shù)，對(duì)要學(xué)習(xí)的內(nèi)容充滿了好奇。[設(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì)意圖]在新課引入時(shí)，采用了創(chuàng)設(shè)一個(gè)生活情境，讓學(xué)生從數(shù)數(shù)就開始思考，其目的是讓學(xué)生充分感受到數(shù)學(xué)就在我們身邊，并提出問題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。二、實(shí)踐操作，探究新知918999999963728145563724（3）重點(diǎn)講解：9可以分成1和8。7.師生共同小結(jié)：8和9的組成三、反饋練習(xí)，方法應(yīng)用1.完成“想想做做”第1題2.根據(jù)數(shù)的分與合，在里填