對(duì)聯(lián)文化初探研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)教學(xué)方案

1、“對(duì)聯(lián)文化初探對(duì)聯(lián)文化初探”研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)教學(xué)方案研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)教學(xué)方案教學(xué)流程一、帶給大家一副很喜慶的對(duì)聯(lián)，請(qǐng)同學(xué)們大聲讀出來?。ㄓ械耐瑢W(xué)讀錯(cuò)了，應(yīng)該是“天增歲月人增壽，春滿乾坤福滿門?！保┫旅娼o大家一份關(guān)于對(duì)聯(lián)方面的調(diào)查問卷，希望你能認(rèn)真回答。“對(duì)聯(lián)文化研究”調(diào)查問卷（請(qǐng)?jiān)凇啊酢敝写颉啊獭保?、你對(duì)對(duì)聯(lián)感興趣嗎□很感興趣□一般□不喜歡2、你了解對(duì)聯(lián)嗎□深入□一般□很少3、你寫過對(duì)聯(lián)嗎□寫過□沒有4、春節(jié)家里貼的對(duì)聯(lián)是是如何得來的□自

2、己寫□買來的□其他形式5、你覺得對(duì)聯(lián)對(duì)于個(gè)人的影響是：□陶冶情操□有利于學(xué)習(xí)□浪費(fèi)時(shí)間6、你能記起幾幅有名的對(duì)聯(lián)？□≤5□≤15□＞157、與燈謎等其他傳統(tǒng)藝術(shù)相比你更喜歡:□對(duì)聯(lián)□燈謎或其他□都喜歡□都不感興趣教學(xué)流程四、本課題研究的目標(biāo)（1）認(rèn)識(shí)對(duì)聯(lián)，了解對(duì)聯(lián)的起源、發(fā)展概況；（2）了解對(duì)聯(lián)的特征、種類在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，掌握了目標(biāo)，我們要進(jìn)行分組合作探究——教學(xué)流程五、分組合作探究分小組對(duì)課前預(yù)習(xí)研究結(jié)果進(jìn)行“對(duì)聯(lián)知識(shí)大比拼”，看哪個(gè)

3、小組研究的深入，掌握的更扎實(shí)。比拼內(nèi)容大致參照咱們的研究目標(biāo)：1、一二組重點(diǎn)研究對(duì)聯(lián)的起源、發(fā)展概況2、三四組特別關(guān)注對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)3、五六組深入認(rèn)識(shí)對(duì)聯(lián)的種類。請(qǐng)大家抓緊時(shí)間準(zhǔn)備，5分鐘！開始！探究目標(biāo)要求：（1）培養(yǎng)自主、探究、合作的能力；（2）加強(qiáng)收集、整理和加工信息的能力。（3）學(xué)生可以通過手機(jī)上網(wǎng)、調(diào)查收集有關(guān)對(duì)聯(lián)的材料；（4）學(xué)生通過和小組同伴的協(xié)作互助，體現(xiàn)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神；教學(xué)流程六：我掌握的對(duì)聯(lián)知識(shí)大比拼開始啦：我們組的