教育學(xué)和教育心理學(xué)解答題大全

1、遇見11.1.簡述教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)。簡述教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)。①備課，這是上課前的備課，是上好課的前提。②上課，這是教學(xué)工作中心環(huán)節(jié)。③課外作業(yè)的檢查和批改。④課外輔導(dǎo)。⑤學(xué)業(yè)成績的考察和評定。2.2.教育對政治經(jīng)濟制度的影響有哪些？教育對政治經(jīng)濟制度的影響有哪些？①教育為政治經(jīng)濟制度培養(yǎng)所需人才。②教育可以促進民主。③教育是一種影響政治經(jīng)濟的輿論力量。3.教育的文化功能有哪些？教育的文化功能有哪些？①教育具有篩選、整理、傳遞、和保存文

2、化的作用。②教育具有傳播和交流文化的作用。③教育具有選擇提升文化的作用。④教育具有更新和創(chuàng)造文化的作用。4.簡述個體身心發(fā)展的一般規(guī)律。簡述個體身心發(fā)展的一般規(guī)律。個體身心發(fā)展具有：順序性、階段性、不平衡性、互補性、個別差異性。5.為什么說學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用？為什么說學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用？①學(xué)校教育是有目的、有計劃、有組織地培養(yǎng)人的活動。②學(xué)校教育是通過受專門培訓(xùn)的教師來進行的。③學(xué)校教育能有效地控制和影響

3、學(xué)生發(fā)展的各種因素。6.6.我國教育方針是什么？我國教育方針是什么？教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美勞等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。7.7.簡述個人本位的教育目的價值取向的基本觀點。簡述個人本位的教育目的價值取向的基本觀點。①重視人的價值、個性的發(fā)展及其需要，把人的個性發(fā)展及需要的滿足視為教育的價值所在。②認為教育的根本目的在于使人的本性、本能得到自然發(fā)展，使其需要得到

4、滿足。③主張應(yīng)當(dāng)按照人的本性和發(fā)展的需要來確定教育目的。8.8.我國確立教育目的的理論依據(jù)是馬克思關(guān)于個人的全面發(fā)展學(xué)說，簡述其觀點。我國確立教育目的的理論依據(jù)是馬克思關(guān)于個人的全面發(fā)展學(xué)說，簡述其觀點。①人的全面發(fā)展，全面發(fā)展的人指精神、身體、個體性和社會性得到普遍、充分而自由的人。②社會條件決定了人朝什么方向發(fā)展、怎樣發(fā)展、發(fā)展到什么程度。③從歷史發(fā)展的進程來看，人的發(fā)展受到社會分工的制約。④現(xiàn)代大工業(yè)的高度發(fā)展必將對人類提出全面發(fā)

5、展的要求，并提供全面發(fā)展的可能。⑤馬克思預(yù)言，人類的全面發(fā)展只有在共產(chǎn)主義社會才能得到實現(xiàn)。⑥教育同生產(chǎn)勞動相結(jié)合是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一途徑。9.9.什么是素質(zhì)教育？什么是素質(zhì)教育？素質(zhì)教育是依據(jù)人的發(fā)展和社會發(fā)展的實際需要，以全面提高個體學(xué)生的基本素質(zhì)為根本目的，尊重學(xué)生主體性和主動精神，注重開發(fā)人的智慧潛能，形成人的健全個性為根本特征的教育。10.10.簡述教師勞動的特點。簡述教師勞動的特點。①勞動的復(fù)雜性。②勞動的創(chuàng)造性。遇見3

6、答：①了解學(xué)生的需要。②建立積極的師生關(guān)系和同伴關(guān)系。③實施有效的教學(xué)措施，促進最佳學(xué)習(xí)。④建立課堂規(guī)范。20.20.班主任的日常工作有哪些？班主任的日常工作有哪些？①了解學(xué)生。②組織、培養(yǎng)班集體。③建立學(xué)生檔案。④個別教育。⑤組織班會和課外活動。⑥協(xié)調(diào)各種教育的影響。⑦操行評定。⑧寫好班主任工作計劃與總結(jié)。21.21.班主任在班級管理中的作用和地位有哪些？班主任在班級管理中的作用和地位有哪些？①班主任是班級建設(shè)的設(shè)計者。②班主任是班級

7、組織的領(lǐng)導(dǎo)者。③班主任是協(xié)調(diào)班級人際關(guān)系的主導(dǎo)者。④班主任是協(xié)調(diào)各種教育因素的協(xié)調(diào)者。22.22.聯(lián)系實際論述了解學(xué)生的內(nèi)容有哪些？聯(lián)系實際論述了解學(xué)生的內(nèi)容有哪些？①班級成員的基本構(gòu)成情況，如生源情況、性別比例、年齡分布等。②班級成員的所有學(xué)科的學(xué)業(yè)情況。③班級成員的發(fā)展?fàn)顩r，如班風(fēng)、班級傳統(tǒng)等。④班級日常行為如課堂紀(jì)律等。個體的：①學(xué)生基本情況，年齡、性別等。②學(xué)生的社會關(guān)系和人際關(guān)系：家庭情況和家庭成員的職業(yè)等。③學(xué)習(xí)情況和品德狀

8、況。23.23.班主任了解學(xué)生的方法有哪些？班主任了解學(xué)生的方法有哪些？①材料分析法：作業(yè)、成績表等②調(diào)查法。③觀察法。④談話法。24.24.運用說服法的要求有哪些？運用說服法的要求有哪些？①不可空調(diào)說教、以勢壓人。②有目的性和針對性。③有知識性和趣味性。④態(tài)度熱情。⑤善于抓住說理時機，撥動學(xué)生的心弦。25.25.教師怎樣用好獎勵和處分？教師怎樣用好獎勵和處分？①公平、公正、合情合理。②發(fā)揚民主，獲得學(xué)生們的支持。③注意宣傳和教育。26