關(guān)于中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)問(wèn)題研究——以黑河市愛(ài)輝區(qū)為例

1、f I [ r l ／IJ l l l l lr [ rr l l J l l l [ r r lJ l lJ iJ l l l fr [ [ r iJ i i {Y 3 2 1 5 8 0 0分類號(hào)????．U D C密級(jí)翁丹?暑哦 ；l 產(chǎn)哮碩士研究生學(xué)位論文關(guān)于中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)問(wèn)題研究一以黑河市愛(ài)輝區(qū)為例申請(qǐng)人：學(xué) 號(hào)：培養(yǎng)單位：學(xué)科專業(yè)：研究方向：指導(dǎo)教師：完成日期：韓雪奇2 1 3 0 4 4 5教育科學(xué)研究院教育碩士教育管理劉

2、惠林教授2 0 1 7 年3 月l I | 日中文摘要校長(zhǎng)是一所學(xué)校的靈魂，是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者、引領(lǐng)者、決策者和管理者，要評(píng)價(jià)一所學(xué)校，首先要評(píng)價(jià)它的校長(zhǎng)。中小學(xué)校長(zhǎng)的專業(yè)發(fā)展水平直接影響了國(guó)家教育方針政策在學(xué)校層面作用的發(fā)揮，進(jìn)而影響了整個(gè)國(guó)家基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的進(jìn)程；從另一個(gè)層面上，校長(zhǎng)能否有效實(shí)施教育規(guī)律和貫徹執(zhí)行相關(guān)教育方針政策，也影響了受教育者即學(xué)生的健康成長(zhǎng)，因此中小學(xué)校長(zhǎng)的專業(yè)發(fā)展對(duì)整個(gè)國(guó)家的教育發(fā)展具有舉足輕重的意義和價(jià)值。

3、提升校長(zhǎng)的專業(yè)發(fā)展水平最直接、最有效的方式就是通過(guò)系統(tǒng)化、專業(yè)化的校長(zhǎng)培訓(xùn)來(lái)提高校長(zhǎng)的專業(yè)理念、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力和專業(yè)素養(yǎng)。我國(guó)的校長(zhǎng)培訓(xùn)是以教育內(nèi)外部的需求和校長(zhǎng)個(gè)人的發(fā)展需求為前提的，是把國(guó)家的教育方針政策貫穿到學(xué)校辦學(xué)中去；把學(xué)校日常管理中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題得到有效解決；把教育改革和發(fā)展的全局觀內(nèi)化為校長(zhǎng)的教育思想和管理實(shí)踐，進(jìn)而促進(jìn)校長(zhǎng)的成長(zhǎng)和學(xué)校的發(fā)展。提高我國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)的培訓(xùn)質(zhì)量，建立一支具有鮮明辦學(xué)特色、符合教育規(guī)律和學(xué)校辦學(xué)實(shí)

4、際、業(yè)務(wù)能力和整體素質(zhì)水平較高的中小學(xué)校長(zhǎng)隊(duì)伍是實(shí)現(xiàn)我國(guó)基礎(chǔ)教育快速發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。本文是在對(duì)校長(zhǎng)培訓(xùn)理論進(jìn)行充分分析和探索的基礎(chǔ)上，對(duì)我國(guó)校長(zhǎng)培訓(xùn)的發(fā)展歷程、培訓(xùn)管理機(jī)制、培訓(xùn)課程設(shè)置、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)保障、培訓(xùn)師資隊(duì)伍建設(shè)、培訓(xùn)評(píng)價(jià)制度等方面進(jìn)行研究，并結(jié)合黑龍江省黑河市愛(ài)輝區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)的培訓(xùn)現(xiàn)狀，進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，并通過(guò)調(diào)研結(jié)果試圖分析出目前黑河市愛(ài)輝區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)過(guò)程中存在的問(wèn)題以及產(chǎn)生的原因，并提出在培訓(xùn)目標(biāo)定位、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè)、培訓(xùn)課