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1、第十九章 第十九章 函數(shù) 函數(shù)19.1 函數(shù) 函數(shù)19.1.2 函數(shù)的圖象 函數(shù)的圖象第 1 課時(shí) 課時(shí) 函數(shù)的圖象 函數(shù)的圖象學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解函數(shù)的圖象的概念;2.掌握畫函數(shù)圖象的一般步驟,能畫出一些簡(jiǎn)單的函數(shù)圖象;3.能根據(jù)所給函數(shù)圖象讀出一些有用的信息.重點(diǎn) 重點(diǎn):函數(shù)圖像的意義及畫法.難點(diǎn) 難點(diǎn):能根據(jù)所給函數(shù)圖象讀出一些有用的信息.自主學(xué)習(xí) 自主學(xué)習(xí)一、知識(shí)鏈接 一、知識(shí)鏈接在平面直角坐標(biāo)系中,平面內(nèi)的點(diǎn)可以
2、用一對(duì) 來表示.即坐標(biāo)平面內(nèi)的與有序數(shù)對(duì)是一一 的.二、新知預(yù)習(xí) 二、新知預(yù)習(xí)1.(1)正方形的面積 S 與邊長(zhǎng) x 的函數(shù)解析式為 ,其中自變量 x 的取值范圍是 .(2)根據(jù) S 與 x 的函數(shù)解析式填寫下表:x 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5S(3)根據(jù) S 與 x 的每組對(duì)應(yīng)值在平面坐標(biāo)系中描出點(diǎn)(x,S),并用光滑的曲線將這些點(diǎn)
3、連起來.2. 2.知識(shí)要點(diǎn): 知識(shí)要點(diǎn):對(duì)于一個(gè)函數(shù),如果把自變量與函數(shù)的每對(duì)對(duì)應(yīng)值分別作為點(diǎn)的橫、縱坐標(biāo),那么坐標(biāo)平面內(nèi)由這些點(diǎn)組成的圖形,就是這個(gè)函數(shù)的 .三、自學(xué)自測(cè) 三、自學(xué)自測(cè)試畫出函數(shù) y=2x 的圖象,并判斷點(diǎn)(2,1),(1,2),(-2,4),(-3.5,-7)是否在該函數(shù)圖象上.教學(xué)備注 教學(xué)備注學(xué)生在課前完成自主學(xué)習(xí)部分探究點(diǎn) 探究點(diǎn) 2:實(shí)際問題中 :實(shí)際問題中的函數(shù)圖 的函數(shù)圖象問題 問題 2
4、:下圖是自動(dòng)測(cè)溫儀記錄的圖象,它反映了北京的春季某天氣溫 T 如何隨時(shí)間 t 的變化而變化.你從圖象中得到了哪些信息?(1)從這個(gè)函數(shù)圖象可知:這一天中 氣溫最低( ), 時(shí)氣溫最高( ) ;(2)從 至 氣溫呈下降狀態(tài),從 4 時(shí)至 14 時(shí)氣溫呈上升狀態(tài),從至 氣溫又呈下降狀態(tài).(3)從圖象中可以看出這一天中任一時(shí)刻的氣溫.典例精析
5、典例精析例 2:小明同學(xué)騎自行車去郊外春游,如圖表示他離家的距離 y(km)與所用的時(shí)間 x(h)之間關(guān)系的函數(shù)圖象. (1)根據(jù)圖象回答:小明到達(dá)離家最遠(yuǎn)的地方需______h;(2)小明出發(fā) 2.5 h 后離家_______km;(3)小明出發(fā)__________h 后離家 12 km. 方法總結(jié): 方法總結(jié):解答圖象信息題主要運(yùn)用數(shù)形結(jié)合思想,化圖象信息為數(shù)字信息.主要步驟如下:(1)了解橫、縱軸的意義;(2)從_________
6、_上判定函數(shù)與自變量的關(guān)系;(3)抓住圖象中端點(diǎn),拐點(diǎn)等特殊點(diǎn)的實(shí)際意義.二、課堂小結(jié) 二、課堂小結(jié)定義 畫法函數(shù)的圖象一般地,對(duì)于一個(gè)函數(shù),如果把自變量與函數(shù)的每對(duì)對(duì)應(yīng)值分別作為點(diǎn)的橫、縱坐標(biāo),那么坐標(biāo)平面內(nèi)由這些點(diǎn)組成的圖形,就是這個(gè)函數(shù)的圖象.描點(diǎn)法畫函數(shù)圖象的一般步驟:?列表:在自變量取值范圍內(nèi)有代表性地取值,并求出相應(yīng)的函數(shù)值;?描點(diǎn):一對(duì)對(duì)應(yīng)值確定一個(gè)點(diǎn);?連線:按橫坐標(biāo)有小到大的順序一次連接所描各點(diǎn).教學(xué)備注 教學(xué)備注配套
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