第2課時(shí) 活出生命的精彩-(1188)

1、第 2 課時(shí) 課時(shí) 活出生命的精彩 活出生命的精彩一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.正確認(rèn)識(shí)生命的意義，處理好與他人、與社會(huì)的關(guān)系，不斷從平凡中閃耀出偉大。熱愛大自然、尊重大自然，樹立正確的自然觀；自覺遵守人與自然的道德規(guī)范，與大自然和諧相處。2.不斷豐富自己的道德體驗(yàn)，不斷增強(qiáng)生命的感受力、理解力。3.知道如何才能活出生命的精彩。二、自主預(yù)習(xí)1.每個(gè)生命都會(huì)在生活中展現(xiàn) 。人們對(duì)待生活的不同態(tài)度，會(huì)影響生命的 。2.

2、生命是一個(gè) 的過(guò)程。生命得到滋養(yǎng)，也因此而一點(diǎn)點(diǎn) 起來(lái)。3.我們不僅要關(guān)注 的發(fā)展，而且要關(guān)切 的生命，設(shè)身處地地思考并善待他人。4.當(dāng)我們將 和他人的、集體的、民族的、國(guó)家的甚至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起時(shí)，生命便會(huì)從平凡閃耀出偉大。三、合作探究辨析：有人認(rèn)為，歷史上的偉大人物創(chuàng)造巨大的社會(huì)價(jià)值，他們的人生是有價(jià)值的，而普通人默默無(wú)聞，他們的人生沒有價(jià)值。 四

3、、隨堂演練1.下列兩幅漫畫給我們的啟示有（ ）【答案】二、自主預(yù)習(xí)1.千姿百態(tài) 質(zhì)量 2.逐漸豐富 充盈 3.自身 他人 4.個(gè)體生命三、合作探究（1）偉大的人物并不是因?yàn)樗麄兩鴤ゴ?，而是因?yàn)樗麄冞\(yùn)用自身的品德、才智和勞動(dòng)，創(chuàng)造出比自己有限的生命更長(zhǎng)久的、不平凡的社會(huì)價(jià)值。（2）與偉人相比，面對(duì)生活的艱難考驗(yàn)，不放棄、不懈怠，為家庭的美好和社會(huì)價(jià)值的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量時(shí)，就是在用認(rèn)真、勤勞、善良、堅(jiān)持、責(zé)任、勇敢書寫自己的