中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)測(cè)試命題與測(cè)評(píng)研究

1、中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)測(cè)試命題與測(cè)評(píng)研究 中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)測(cè)試命題與測(cè)評(píng)研究 李瑤 音樂(lè)測(cè)試與命題是音樂(lè)教學(xué)評(píng)價(jià)的一部分，也就是音樂(lè)課堂教學(xué)的一部分，是評(píng)價(jià)學(xué)生音樂(lè)學(xué)業(yè)成績(jī)的依據(jù)，因此我們每一個(gè)音樂(lè)教師都應(yīng)該高度重視。 一、命題必須依據(jù)中小學(xué)音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn) 音樂(lè)教學(xué)測(cè)試的命題依據(jù)：只有一個(gè)，那就是中小學(xué)音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)，命題內(nèi)容上要求覆蓋課標(biāo)所涉及的所有領(lǐng)域，包括： 領(lǐng)域一：感受與鑒賞。包括音樂(lè)表現(xiàn)要素 、音樂(lè)情緒與情感、音樂(lè)體材與形式、音樂(lè)風(fēng)格與流派

2、。 領(lǐng)域二：表現(xiàn)。包括演唱、演奏、綜合性表演藝術(shù)、識(shí)讀樂(lè)譜。 領(lǐng)域三：創(chuàng)造。包括探索音響與音樂(lè)、即興創(chuàng)造、創(chuàng)作實(shí)踐。 領(lǐng)域四：音樂(lè)與相關(guān)文化。包括音樂(lè)與社會(huì)生活，比如奧運(yùn)會(huì)與音樂(lè)、音樂(lè)與姊妹藝術(shù)、比如舞蹈音樂(lè)、表演藝術(shù)等；音樂(lè)與相關(guān)文化比如，地理、歷史、風(fēng)土人情等。 二、音樂(lè)教學(xué)命題的難易程度及比重標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)科學(xué)合理 命題應(yīng)該注意難易搭配，一般是由易到難，避免剛開(kāi)始就讓學(xué)生考的云里霧里，上來(lái)就把考生難住，內(nèi)容分量比重應(yīng)適當(dāng)， 按照一定的比重

3、規(guī)范命題，而音樂(lè)教學(xué)試卷測(cè)試的標(biāo)準(zhǔn)，必須遵循音樂(lè)學(xué)科教學(xué)規(guī)律： 1、試卷測(cè)試比重標(biāo)準(zhǔn)： 感受與鑒賞領(lǐng)域 40%（聽(tīng)辯），相對(duì)較簡(jiǎn)單；表現(xiàn)領(lǐng)域 40%（唱、奏、讀譜、聽(tīng)后分析等），相對(duì)較難；創(chuàng)作領(lǐng)域 10-15%（例如給 4 小節(jié) 寫后 4 小節(jié)）屬于難題；相關(guān)文化領(lǐng)域 5-10%（1、2 道題），屬于簡(jiǎn)單題。其中較易 40% 較難 40% 易 10%左右 難 10%左右 2、表現(xiàn)領(lǐng)域測(cè)試比重標(biāo)準(zhǔn)：教師 40%學(xué)生 40%自評(píng) 20%3

4、、教學(xué)過(guò)程性評(píng)價(jià)要求：師評(píng)，自評(píng) 他評(píng) 小組評(píng)、師生共評(píng)、生生互評(píng)， 4、綜合評(píng)價(jià)比重標(biāo)準(zhǔn)：卷面 50%或 60%表演 40%或 30% 平時(shí) 10%三、音樂(lè)教學(xué)命題要遵循命題原則 作為一名音樂(lè)教師，我們必須深刻理解命題應(yīng)該堅(jiān)持的幾個(gè)原則，即：科學(xué)性，準(zhǔn)確性、創(chuàng)新性、公平性和規(guī)范性。具體來(lái)說(shuō)， 1、科學(xué)性原則是指要求符合課程標(biāo)準(zhǔn)，力求做到試題設(shè)計(jì)與課程 首先整卷試題應(yīng)具有較高的效度、信度。 命題效度是考試的準(zhǔn)確性，它反映的是考試內(nèi)容與教

5、學(xué)大綱或考試大綱的吻合程度。效度高的試卷，能夠較準(zhǔn)確地測(cè)試出學(xué)生掌握和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的真實(shí)度。 命題信度就是指考試的可靠性，考試結(jié)果的可信程度。信度高的試題很少受到外部因素的影響，對(duì)不同學(xué)生的多次測(cè)試都會(huì)產(chǎn)生相對(duì)穩(wěn)定和一致的測(cè)試結(jié)果。 如何提高試卷信度？切實(shí)提高試卷的可信度，使命題的測(cè)試結(jié)果真實(shí)的反映學(xué)生成績(jī)。我們認(rèn)為正確的做法是 1、教師做到不猜題、不押題； 2、考前不劃定考試范圍；3、提高命題效度本身就是命題信度的充分體現(xiàn)，效度信度相

6、輔相成，效度高，會(huì)有效提高信度；信度高在一定程度上影響效度4、考試保密措施有效，同時(shí)嚴(yán)格考試紀(jì)律，保證分?jǐn)?shù)真實(shí)；5、標(biāo)準(zhǔn)化閱卷，嚴(yán)格、規(guī)范、統(tǒng)一，流水作業(yè)，并認(rèn)真復(fù)核。 在信息技術(shù)迅猛發(fā)展的今天，很多學(xué)科已經(jīng)建立了自己的命題題庫(kù)，提升了考試的客觀性，很多專業(yè)的職評(píng)也用這種客觀考試的方式進(jìn)行評(píng)審了，避免了主考官和評(píng)委的主管意識(shí)，提高了公平性，公正性。 音樂(lè)學(xué)科電腦測(cè)試系統(tǒng)——《中學(xué)音樂(lè)學(xué)科學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)測(cè)試系統(tǒng)》，也由北京市教育學(xué)會(huì)“十一五

7、”立項(xiàng)課題組開(kāi)發(fā)制作出來(lái)，雖然還在試驗(yàn)階段，但對(duì)初中學(xué)生音樂(lè)學(xué)科感受與鑒賞領(lǐng)域和識(shí)讀樂(lè)譜相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)和測(cè)試進(jìn)行了有益的嘗試： 內(nèi)容以人民音樂(lè)出版社課標(biāo)版教材音樂(lè)作品為核心，共涉及教材中中外作品 78 首和部分京劇知識(shí)。測(cè)試部分共包括 434 道題目，以 25 道題為一組，用四選一的方式選擇。 特點(diǎn)是電腦隨機(jī)生成，每機(jī)題目不同，每次題目不同，時(shí)間由電腦設(shè)定，學(xué)生自行提交，電腦即時(shí)判分，允許學(xué)生多做幾次，選取一個(gè)最好成績(jī)。 另外，適宜的難