注意狀態(tài)和資源分配對錯誤再認的影響研究

1、摘要摘要錯誤記憶，又稱虛假記憶，是指人們會錯誤地回憶起從未見過的事物或從未發(fā)生過的情景。錯誤記憶是近年來有關(guān)記憶研究的一個重點，研究錯誤記憶有助于拓寬記憶研究的領(lǐng)域，加深對記憶過程和機制的理解。學者們針對錯誤記憶設(shè)計了多種范式，常用的有L o f l u s 的誤導(dǎo)信息干擾范式、K K 范式、想象膨脹范式、D R M 范式、類別聯(lián)想研究范式和無意識知覺研究范式等。其中D R M 范式是一種廣泛應(yīng)用的可在實驗室環(huán)境中誘發(fā)可靠錯誤記憶效應(yīng)的

2、實驗范式。錯誤記憶受多種因素的影響，這些因素包括預(yù)警、詞表長度、呈現(xiàn)時間、呈現(xiàn)方式、呈現(xiàn)通道、學習次數(shù)、加工水平、分散注意、個體差異等。在分析了錯誤記憶相關(guān)研究后，擬采用D R M 范式，考察注意狀態(tài)對錯誤再認成績的影響。實驗一中采用混合設(shè)計，操縱注意狀態(tài)和項目類型兩個變量，探究不同注意狀態(tài)對錯誤記憶的影響，其中注意狀態(tài)為被試問變量，分為集中注意、較低的分散注意和較高的分散注意三個水平；，項目類型為被試內(nèi)變量，分為學習過項目和關(guān)鍵誘餌兩

3、個水平。實驗二操縱任務(wù)類型和項目類型兩個變量，任務(wù)類型包括記憶任務(wù)、顏色判斷和詞性判斷三種不同任務(wù)，為被試問變量；項目類型分為學習過項目和關(guān)鍵誘餌，為被試內(nèi)變量，研究無意識加工對錯誤記憶的影響。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，實驗一中從集中注意狀態(tài)到高分散狀態(tài)，隨著注意集中水平的下降，被試對于關(guān)鍵誘餌的反應(yīng)時間逐漸增加，注意水平和反應(yīng)時呈負相關(guān)。實驗二中記憶任務(wù)的反應(yīng)時大于顏色判斷和詞性判斷任務(wù)，被試對詞語的加工水平越深，反應(yīng)時越短。由以上實驗結(jié)果，可得出以

4、下結(jié)論：1 ．對于錯誤再認來說，注意分散會使再認反應(yīng)時增加。2 ．錯誤再認并不需要以對詞語的有意加工為前提，即使在無意識的情況下，錯誤記憶也可能發(fā)生。關(guān)鍵詞： 錯誤再認，D R M 范式，相異．歸因假設(shè)A b s t r a c tf o u n dt o b e i n v e r s e l y a s s o c i a t e dw i t ht h e l e v e l a n dt h e r e a c t i o n

5、t i m e ．E x p e r i m e n t 2m e m o r y t a s k si nt h e r e a c t i o nt i m ei sg r e a t e rt h a nt h ec o l o ro f p a r t so f s p e e c ha n de v a l u a t i o n t a s k ，s u b j e c t so f w o r d s t h ed e e

6、 p e r l e v e lo f p r o c e s s i n g ，t h es h o r t e r t h er e a c t i o nt i m e ．B y t h ea b o v e e x p e r i m e n t s c a n b e c o n c l u d e d t h a t ：1 ．F o r e r r o r r e c o g n i t i o n ，d i s t r a

7、 c t i n ga t t e n t i o n w i l li n c r e a s ew h e n t h er e c o g n i t i o nr e a c t i o n ．2 ．T h ee r r o r r e c o g n i t i o nd o e sn o t n e e d t oi n t e n t i o n a l l yp r o c e s s i n ga st h e p r

8、 e r e q u i s i t e o fw o r d s ，e v e n i n t h e c a s e o ft h e u n c o n s c i o u s ，f a l s em e m o r i e s c a n a l s oo c c u r ．K e y w o r d s ：f a l s er e c o g n i t i o n ，D R Mp a r a d i g m ，d i f f