版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、 碩士學(xué)位論文 (2014 屆) 面向大學(xué)生的微型學(xué)習(xí)資源設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究 面向大學(xué)生的微型學(xué)習(xí)資源設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究 Research on Design and Application of Microlearning Resources for College Students 作 者 李小剛 導(dǎo) 師 馬德俊 教授 王運(yùn)武 博士 江蘇師范大學(xué)教育研究院 二○一四年六月江蘇師范大學(xué)教育研究院 二○一四年六月江蘇師范大學(xué)學(xué)
2、位論文版權(quán)使用授權(quán) 書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解 江蘇師范大學(xué) 有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén) 或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電 子版,允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)江蘇師范大生 可以 將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi) 容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索和傳播,可 以 采用影印、縮印 或掃描等手段保存、 匯編、出 版本學(xué)位論文。保 密 的學(xué) 位 論 文 在 解 密 后 適 用 本 授 權(quán) 書(shū) 。作 者 簽 名 : 吉 .\、 渤 丨 導(dǎo) 師 簽 石 Ⅰ I冫。 ` 夠
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 面向大學(xué)生的微型學(xué)習(xí)資源設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究.pdf
- 基于微型學(xué)習(xí)資源的教學(xué)設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究.pdf
- 92002.面向大學(xué)生的個(gè)人學(xué)習(xí)空間的構(gòu)建與應(yīng)用研究
- 移動(dòng)學(xué)習(xí)在大學(xué)生自主學(xué)習(xí)中的應(yīng)用研究.pdf
- 面向大學(xué)生心理問(wèn)題分析的數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)應(yīng)用研究.pdf
- 面向移動(dòng)學(xué)習(xí)的教學(xué)資源開(kāi)發(fā)與應(yīng)用研究.pdf
- 大學(xué)生微型學(xué)習(xí)現(xiàn)狀與促進(jìn)策略研究——基于X大學(xué)的調(diào)查研究.pdf
- 績(jī)效技術(shù)在大學(xué)生團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)中的應(yīng)用研究.pdf
- 基于RSS的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)模式構(gòu)建與應(yīng)用研究.pdf
- 大學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境資源管理的研究.pdf
- 大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)效能感問(wèn)卷的編制及其應(yīng)用研究.pdf
- 基于大學(xué)生成功就業(yè)的學(xué)習(xí)資源平臺(tái)設(shè)計(jì)與構(gòu)建.pdf
- 面向大學(xué)生基督群體的宗教類(lèi)移動(dòng)應(yīng)用設(shè)計(jì)研究.pdf
- 博雅理念下大學(xué)生視覺(jué)素養(yǎng)教育資源開(kāi)發(fā)應(yīng)用研究.pdf
- 29759.傳統(tǒng)晉商文化資源在大學(xué)生德育中的應(yīng)用研究
- 知識(shí)管理在大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)中的應(yīng)用研究.pdf
- 教育博客在大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)協(xié)作學(xué)習(xí)中的應(yīng)用研究.pdf
- 基于智能手機(jī)的大學(xué)生移動(dòng)學(xué)習(xí)資源設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā).pdf
- 概念圖在大學(xué)生反思性學(xué)習(xí)中的應(yīng)用研究.pdf
- 大學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃的設(shè)計(jì)方法
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論