基于OL理論的跨國(guó)公司技術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程研究.pdf

1、技術(shù)學(xué)習(xí)是跨國(guó)公司獲取技術(shù)知識(shí)提高技術(shù)能力的有效途徑，而技術(shù)能力的發(fā)展和提高是提高跨國(guó)公司競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)，因此，技術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程的研究既是非常重要的也是非常必要的。在理論上，很少有學(xué)者從組織學(xué)習(xí)的視角來(lái)探討跨國(guó)公司的技術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程及體制。鑒于此，將組織學(xué)習(xí)理論融入跨國(guó)公司技術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行研究具有重大意義。
　　 本文基于組織學(xué)習(xí)理論視角探討了跨國(guó)公司技術(shù)學(xué)習(xí)的過(guò)程。首先說(shuō)明論文研究的目的和意義，對(duì)國(guó)內(nèi)外的相關(guān)研究現(xiàn)狀進(jìn)行了評(píng)述，提出論文

2、的研究思路、研究方法和論文的創(chuàng)新之處。論文總結(jié)了跨國(guó)公司理論、技術(shù)學(xué)習(xí)理論以及組織學(xué)習(xí)理論，概括了跨國(guó)公司技術(shù)學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀、特點(diǎn)和存在的問(wèn)題。其次從組織學(xué)習(xí)視角分析了跨國(guó)公司技術(shù)學(xué)習(xí)的四個(gè)過(guò)程，將技術(shù)學(xué)習(xí)理論與組織學(xué)習(xí)理論有機(jī)的結(jié)合了起來(lái)。
　　 最后對(duì)如何保障跨國(guó)公司技術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程順利實(shí)施提出了對(duì)策建議，是基于組織學(xué)習(xí)視角提出的跨國(guó)公司技術(shù)學(xué)習(xí)內(nèi)外部保障體制建設(shè)。分別從跨國(guó)公司的人力資源管理建設(shè)、信息系統(tǒng)建設(shè)、組織文化建設(shè)三個(gè)方面