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1、1《沁園春 《沁園春 長沙》 長沙》教學(xué)目標(biāo)一、知識教育目標(biāo)1. 了解詞的發(fā)展簡史。2. 了解《沁園春 長沙》的寫作背景。3. 抓住關(guān)鍵詞語,體會詞中描繪的意象,理解景中寓情、情中顯志的特點。 二、能力培養(yǎng)目標(biāo)1. 訓(xùn)練學(xué)生誦讀能力。2. 著重訓(xùn)練學(xué)生抓準(zhǔn)詞中意象的能力。三、德育滲透目標(biāo)1. 培養(yǎng)對祖國大好河山的真情的熱愛。2. 感受革命前輩的博大情懷和革命壯志,珍惜今天的一切,激發(fā) 學(xué)生奮發(fā)向上的熱情。教學(xué)設(shè)想一、教時:2 課時。二
2、、重點與難點:詩詞欣賞與評價。三、學(xué)法指導(dǎo):誦讀入境,欣賞詩意;聯(lián)想比較,鑒賞評價。 四、教具準(zhǔn)備:1.投影片;2.配樂帶。教學(xué)過程第一課時一、導(dǎo)入新課3三、背景鏈接這首詞作于 1925 年,當(dāng)時革命運動正蓬勃發(fā)展。五卅運動和省港大罷工相繼爆發(fā),湖南、廣東等地農(nóng)民運動日益高漲。毛澤東直接領(lǐng)導(dǎo)了湖南的農(nóng)民運動。同時,國共兩黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線已經(jīng)確立,國民革命政府已在廣州正式成立。這年深秋,毛澤東去廣州主持農(nóng)民運動講習(xí)所,在長沙停留,重游橘子洲,
3、寫下這首詞。據(jù)《湖南全省第一次工農(nóng)代表大會日刊》 載:“毛先生澤東……去歲回湘養(yǎng)疴,曾于湘潭衡山一帶,從事農(nóng)民運動……后為趙恒惕所知,謀置先生于死地。先生聞訊,間道入粵?!彼摹⑿蕾p配樂朗誦,展示投影片熟讀課文,找出重點字詞,利用工具書和課下注釋,解答下列問題。 五、整體感知:感受形象,理清思路快速默讀全詞,圈點出塑造“我”的形象的關(guān)鍵詞語。 明確:立、看、悵、問、攜、憶、記提問 1:毛澤東獨立橘子洲頭,看到了什么?明確:看到了眼前
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