人教版高中語(yǔ)文必修一《沁園春 長(zhǎng)沙》教案教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀公開(kāi)課 (253)

1、1《沁園春 《沁園春 長(zhǎng)沙》 長(zhǎng)沙》教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)教育目標(biāo)1. 了解詞的發(fā)展簡(jiǎn)史。2. 了解《沁園春 長(zhǎng)沙》的寫作背景。3. 抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)，體會(huì)詞中描繪的意象，理解景中寓情、情中顯志的特點(diǎn)。 二、能力培養(yǎng)目標(biāo)1. 訓(xùn)練學(xué)生誦讀能力。2. 著重訓(xùn)練學(xué)生抓準(zhǔn)詞中意象的能力。三、德育滲透目標(biāo)1. 培養(yǎng)對(duì)祖國(guó)大好河山的真情的熱愛(ài)。2. 感受革命前輩的博大情懷和革命壯志，珍惜今天的一切，激發(fā) 學(xué)生奮發(fā)向上的熱情。教學(xué)設(shè)想一、教時(shí)：2 課時(shí)。二

2、、重點(diǎn)與難點(diǎn)：詩(shī)詞欣賞與評(píng)價(jià)。三、學(xué)法指導(dǎo)：誦讀入境，欣賞詩(shī)意；聯(lián)想比較，鑒賞評(píng)價(jià)。 四、教具準(zhǔn)備：1．投影片；2．配樂(lè)帶。教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課3三、背景鏈接這首詞作于 1925 年，當(dāng)時(shí)革命運(yùn)動(dòng)正蓬勃發(fā)展。五卅運(yùn)動(dòng)和省港大罷工相繼爆發(fā)，湖南、廣東等地農(nóng)民運(yùn)動(dòng)日益高漲。毛澤東直接領(lǐng)導(dǎo)了湖南的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)。同時(shí)，國(guó)共兩黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線已經(jīng)確立，國(guó)民革命政府已在廣州正式成立。這年深秋，毛澤東去廣州主持農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所，在長(zhǎng)沙停留，重游橘子洲，

3、寫下這首詞。據(jù)《湖南全省第一次工農(nóng)代表大會(huì)日刊》 載：“毛先生澤東……去歲回湘養(yǎng)疴，曾于湘潭衡山一帶，從事農(nóng)民運(yùn)動(dòng)……后為趙恒惕所知，謀置先生于死地。先生聞?dòng)?，間道入粵?！彼?、欣賞配樂(lè)朗誦，展示投影片熟讀課文，找出重點(diǎn)字詞，利用工具書(shū)和課下注釋，解答下列問(wèn)題。 五、整體感知：感受形象，理清思路快速默讀全詞，圈點(diǎn)出塑造“我”的形象的關(guān)鍵詞語(yǔ)。 明確：立、看、悵、問(wèn)、攜、憶、記提問(wèn) 1：毛澤東獨(dú)立橘子洲頭，看到了什么？明確：看到了眼前